Situacion Didactica, Seleccion De Un Cuento

BLOQUE II
PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ESCRIBIR VARIANTES DE ASPECTOSDE UN MISMO CUENTO.
TIPO DE TEXTO: NARRATIVO
SEGUNDO GRADO.
Producciones Proyecto Actividades a realizar y recomendacionespara el docente.


Lectura de cuentos SITUACION DADACTICA.
Tiempo: 40 minutos.
Materiales: Libros de cuentos, cuentos investigados del internet.
Instrucciones:
Trabajaran en equipo de cincopersonas.
Darán lectura de sus cuentos de su preferencia al interior del equipo.
Escogerán el cuento que más les agrade dando los argumentos del porque lo seleccionaron.


Cuentos seleccionadospara trabajar.
Cuadro descriptivos con los efectos de las modificaciones de una misma historia (estructura y trama del cuento, diferencias en la caracterización de los personajes, atmosfera,situaciones y contexto).

Planificación de un cuento para reescribir
Con las modificaciones propuestas.

Borradores de las versiones de los cuentos que cumplan con las siguientes características:-Trama interesante.
-Empleo de voces narrativas
-Vocabulario diverso en la descripción de objetos, ambientes y situaciones.
-Descripción de la atmosfera y los escenarios.
-Caracterización de lospersonajes.


Producto Final:
• Compendio de variaciones de un cuento escrito por los alumnos.
Momento en el que se sugiere efectuar la situación En la quinta producción del desarrollo delproyecto.

Materiales a emplear (textos y materiales didácticos).
Libros de Cuentos, investigaciones de internet de cuentos.

Actividades a desarrollar identificando la intervención docente.
Setrabaja en equipo de cinco personas, el maestro da instrucciones precisas del trabajo a realizar, lectura de cuentos en equipo, selección de un solo cuento plasmando sus argumentos de una forma clara.Identificación del tema de reflexión.
COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN:
Características de los distintos elementos de un mismo cuento.
Identificación del aprendizaje esperado.

Modifica las...