situacion didactica





PERIODO: marzo
SITUACIÓN DIDÁCTICA
“mi festival de primavera “
CAMPO FORMATIVO: Expresión y apreciación artísticas
COMPETENCIA: Expresa, por medio del cuerpo, sensaciones y emocionesen acompañamiento del canto y de la música

APRENDIZAJES ESPERADOS:
Baila libremente al escuchar música.
Sigue el ritmo de la música mediante movimientos espontáneos de su cuerpo.
Descubre y creanuevas formas de expresión por medio de su cuerpo.
Representa, mediante la expresión corporal, movimientos de animales, objetos y personajes de su preferencia.
Improvisa movimientos al escuchar unamelodía e imita los movimientos que hacen los demás.
Coordina sus movimientos según el ritmo de la música y los ajusta al iniciarlos, detenerlos, cambiarlos o secuenciarlos.

DURACIÓN: 2 díasSECUENCIA DE ACTIVIDADES:
Comentar a los niños que con motivo de la primavera se realizara un festival para ese día, así que ellos decidirán que bailar.
Se hará una lluvia de ideas de diferentesgéneros musicales, y se elegirá por votos
Después de elegir la música salir al patio para que den sugerencias sobre los pasos que van a ejecutar.
Escoger los pasos que más les agraden a todos y tratar derealizarlos
Salir diariamente para ensayar su presentación.





PERIODO: marzo
SITUACIÓN DIDÁCTICA
“dibujemos “
CAMPO FORMATIVO: Expresión y apreciación artísticas
COMPETENCIA: Comunicalas sensaciones y los sentimientos que le producen los cantos y la música que escucha

APRENDIZAJES ESPERADOS:
Identifica diferentes fuentes sonoras y reacciona comentando o expresando lassensaciones que le producen.
Describe lo que siente, piensa e imagina al escuchar una melodía o un canto.
Escucha melodías de distinto género, canta y/o baila acompañándose de ellas
DURACIÓN: 3 díasSECUENCIA DE ACTIVIDADES:
Se les vendaran los ojos a los niños
Pedirles a los niños que exploren los materiales que hay en su mesa para que después puedan realizar un dibujo a través de diferentes...