situacion didactica

Semana del 24 de febrero al 5 de marzo del 2014
Actividades de apoyo
-Honores: lunes de 2:00 pm a 2:15pm
-Educación física: martes (30 min.)
-Activación física: jueves (15 min)
*Recreo: lunesa viernes de 4:00 pm a 4:30 pm

Situación didáctica
“Educación y seguridad vial”
Competencia: Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitaraccidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella.
Campo formativo: Desarrollo físico y salud
Aspecto: Promoción de la salud
Aprendizajes esperados: Atiende reglas de seguridad y  evita ponerse enpeligro o poner en riesgo a los otros al jugar o realizar algunas actividades en la escuela.

Actividad 1Previamente se les encargará de tarea que investiguen acerca de la educación vial y que dichainvestigación la presenten en una cartulina apoyados de imágenes. Se les pedirá a los niños que se sienten en el suelo y se pasará a algunos niños a exponer su investigación al resto del grupo. Setomarán en cuenta las aportaciones del resto del grupo.
Actividad 2 Se les cuestionará a los niños si conocen la razones del por qué se suscitan accidentes en la vía publica, les preguntaré acerca de loque es la educación vial y su función en la comunidad. Posteriormente se les dará la información más clara y concreta.
Actividad 3 Se realizara un "Anecdotario rodante" el cual consiste en que losniños se llevarán a casa un cuaderno en donde escriban, ya sea papá o mamá, anécdotas y comentarios familiares de situaciones relacionadas con el tema que pueden estar acompañados de fotos o dibujos. Alregresar el anecdotario al salón compartiremos su experiencia leyéndola frente al grupo. Al finalizar el día otro niño se llevará a casa el cuaderno y así seguir compartiendo las experiencias de losalumnos con el tema de la “Educación y seguridad vial”.
Actividad 4 A partir de los conocimientos previos se cuestionará a los niños acerca de para qué sirven las señales de tránsito, qué...