Situacion Didactica

ONJardín de Niños: “Gabriela Mistral”
Clave: 30DJN1595G Zona Escolar: 33 Sector: VII

Educador: Adir Miranda Méndez
1er. Grado Grupo: “A”

Fecha de Aplicación : 25 -29 de Octubre de 2010.SITUACIÓN DIDÁCTICA: “LOS NUMEROS EN TODOS LADOS”
Campo formativo: Pensamiento matemático. Aspecto: Número.
Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implica poner en juego losprincipios del conteo. Manifestación: Identifica, por percepción, la cantidad de elementos en colecciones pequeñas (por ejemplo, los puntos de la cara de un dado), y en colecciones mayores a través delconteo.

INTRODUCCIÓN
Esta situación didáctica, se me hizo exitosa, ya que su aplicación considero fue fácil tanto en el desarrollo como en el objetivo final de su realización pero sobre todoentendible y lúdica completamente para los niños en edad de 4 años en promedio. Es importante mencionar que los materiales didácticos que se utilizaron en la realización de esta situación didáctica, fuebastante llamativa para los niños y niñas, además fueron elaborados con materiales de reciclado.

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
1.- VÁMONOS DE PESCA. Divididos en dos equipos y con dos cañas depescar, pasaron a pescar cada niño su pez, el cual, tenía por la parte de abajo unos puntos (como el dado) y que posteriormente tenían que contar. Al final, les di una tarjetita con sus puntos y con elnúmero (símbolo). Después, hicieron una clasificación de los peces que pescaron, por color, forma y número.

2.- JUGUEMOS A SER DOCTOR Les pedí que me ayudaran a curar al niño (dibujo en cartulina),el cual, le tuvieron que quitar unas etiquetas (con números del 1-0) y compararlos con la parte de atrás ( los puntitos del dado). Tuvieron que recordar los puntitos que se encontraron en los peces (enel día anterior). En cajitas de cartón, de acuerdo al número de puntitos, fueron “ tirando la enfermedad” (las tarjetitas) de acuerdo al número (símbolo).

3.- SUBETE AL TRENECITO Debajo de la...