situacion didactica

Páginas: 2 (371 palabras) Publicado: 19 de agosto de 2014
El conocimiento de los niños se logra a lo largo del año escolar en la medida en que existen oportunidades para observar su actuación y convivir con ellos en diversos tipos de situaciones dentro yfuera del aula; sin embargo, es indispensable realizar al inicio del curso una serie de actividades para explorar qué saben y pueden hacer en relación con los planteamientos de cada campo formativo y,en consecuencia, identificar aspectos en los que requieren de mayor trabajo sistemático.

Este conocimiento permite establecer las formas de trabajo adecuadas a las características de los alumnos:nivel de dominio de sus competencias en cada campo, rasgos personales, ritmos de aprendizaje.

El diagnóstico inicial se realiza mientras se desarrollan las actividades de la jornada durante lasprimeras semanas del ciclo escolar.
Las primeras semanas de trabajo se dedicarán principalmente a actividades de diagnóstico para conocer a los alumnos y, paralelamente, iniciar el establecimiento de unbuen ambiente en el aula.


Una situación didáctica, entendida como un conjunto de actividades articuladas que implican relaciones entre los niños, los contenidos y la maestra, con la finalidad deconstruir aprendizajes.(Un juego organizado, un problema a resolver, un experimento, la observación de un fenómeno natural, el trabajo con textos, etc.)
*En este espacio encontraras diversas ydiferentes situaciones didácticas que te ayudaran a realizar tu diagnostico grupal:
COMPETENCIA: Identifica algunas características del sistema de escritura.
CAMPO FORMATIVO: lenguaje y comunicación.ASPECTO: lenguaje escrito.
OTRAS COMPETENCIAS: Adquiere gradualmente mayor autonomía. C.F. Desarrollo personal y social. ASP. Identidad personal y autonomía.
SITUACION: mi nombre.
RECURSOS: tarjetascon su nombre.
*ACTIVIDADES.

*FECHA.
*TIEMPO.

§ * Expresar en mesa redonda su investigación realizada.
§ * Reflexionar lo que pasaría si perdieran su nombre.
§ * Jugar al...
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