Situacion Didactica
Páginas: 3 (612 palabras)
Publicado: 3 de febrero de 2013
SITUACION DIDÁCTICA
APRENDAMOS A CUIDARNOS
Competencia: Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela yfuera de ella.
Campo formativo: Desarrollo físico y salud.
Aspecto: Promoción de la salud.
Espacio: en el aula y patio cívico.
Tiempo: 8 sesiones (o más) de 30 a 40 minutos cada una, todo dependedel interés y motivación del docente y alumno.
Recursos: imágenes de señalamientos, gafete de comisiones, libros, revistas, videos, material grafico-plástico (Resistol, tijeras, cartulinas decolores, papel lustre, lápiz, borrador, sacapuntas, marcadores, etc.) diapositivas, entre otros.
ACTIVIDADES:
- Cuestionar a los niños: lo que saben acerca de los riesgos que hay en el Jardín.
¿Enque lugares hay mas accidentes?
¿Por qué crees que ocurran?
¿Qué podemos hacer para evitar accidentes?
¿Qué pasaría si hubiera un incendio, inundación, sismo, etc.?
¿Saben lo que se bebede hacer en caso de incendio, inundación, sismo, etc.?
- Registrar mediante lluvia de ideas los comentarios de los niños. cada niño dibuja lo que haría en situaciones de riesgo, accidentes,incendios, sismos, etc.
Medidas de seguridad y prevención de accidentes:
- Se les dará una proyección para que conozcan las mediad de seguridad y las de prevención de accidentes.
- Luego dehablar con los niños sobre los accidentes en la escuela, en la familia, etc., se rescatan las medidas que se pueden tomar para evitar que éstos ocurran.
- Llevar a los niños a hacer un recorrido por laescuela, pidiéndoles que observen bien a su alrededor y opinen en qué lugares les parece que hay mas o menos posibilidades de que ocurran accidentes.
- Entre todos, dirán cuáles son las medidas deprecaución que deben tomar para evitar accidentes, por ejemplo:
en los columpios, pasamanos, resbaladeros, juegos multiusos, sanitarios, evitar acercarse a la central de la instalación eléctrica...
APRENDAMOS A CUIDARNOS
Competencia: Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela yfuera de ella.
Campo formativo: Desarrollo físico y salud.
Aspecto: Promoción de la salud.
Espacio: en el aula y patio cívico.
Tiempo: 8 sesiones (o más) de 30 a 40 minutos cada una, todo dependedel interés y motivación del docente y alumno.
Recursos: imágenes de señalamientos, gafete de comisiones, libros, revistas, videos, material grafico-plástico (Resistol, tijeras, cartulinas decolores, papel lustre, lápiz, borrador, sacapuntas, marcadores, etc.) diapositivas, entre otros.
ACTIVIDADES:
- Cuestionar a los niños: lo que saben acerca de los riesgos que hay en el Jardín.
¿Enque lugares hay mas accidentes?
¿Por qué crees que ocurran?
¿Qué podemos hacer para evitar accidentes?
¿Qué pasaría si hubiera un incendio, inundación, sismo, etc.?
¿Saben lo que se bebede hacer en caso de incendio, inundación, sismo, etc.?
- Registrar mediante lluvia de ideas los comentarios de los niños. cada niño dibuja lo que haría en situaciones de riesgo, accidentes,incendios, sismos, etc.
Medidas de seguridad y prevención de accidentes:
- Se les dará una proyección para que conozcan las mediad de seguridad y las de prevención de accidentes.
- Luego dehablar con los niños sobre los accidentes en la escuela, en la familia, etc., se rescatan las medidas que se pueden tomar para evitar que éstos ocurran.
- Llevar a los niños a hacer un recorrido por laescuela, pidiéndoles que observen bien a su alrededor y opinen en qué lugares les parece que hay mas o menos posibilidades de que ocurran accidentes.
- Entre todos, dirán cuáles son las medidas deprecaución que deben tomar para evitar accidentes, por ejemplo:
en los columpios, pasamanos, resbaladeros, juegos multiusos, sanitarios, evitar acercarse a la central de la instalación eléctrica...
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