SITUACION ECONOMICA, POLITICA Y SOCIAL DE COLOMBIA EN LA ACTUALIDAD.


OBJETIVOS: Practicar y afianzar los conocimientos adquiridos en clase acerca de las Leyes de Newton, por medio Recursos Educativos Abiertos.
MATERIALES: Computador y acceso a Internet.
MARCOTEORICO:
LEYES DE NEWTON
Primera ley o ley de inercia
Todo cuerpo permanece en su estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme a menos que otros cuerpos actúen sobre él.
Segunda ley oPrincipio Fundamental de la Dinámica
La fuerza que actúa sobre un cuerpo es directamente proporcional a su aceleración, e inversamente proporcional a la masa.
Tercera ley o Principio de acción-reacciónCuando un cuerpo ejerce una fuerza sobre otro, éste ejerce sobre el primero una fuerza igual y de sentido opuesto.


PROCEDIMIENTO:
1. En el siguiente linkhttp://www.walter-fendt.de/ph14s/index.html encontrarás varias simulaciones, de la primera sesión de mecánica.
2. “La mesa de Newton” en el siguiente linkhttp://educacionybrechadigital.blogspot.com/2007/05/plan-de-uso-para-el-simulador-la-mesa.html
3. En caso de no poder hacer la segunda experiencia. Ubique el siguiente link, http://www.youtube.com/watch?v=HvCPnkIkbOk

CUESTIONAMIENTO:
1. Del primer procedimiento observacuáles son aplicaciones directas de las Leyes de Newton y justifica tu respuesta.
2. Del segundo procedimiento realiza una descripción de la experiencia y redacta 3 conclusiones a partir de lasimulación de la “Mesa de Newton”
3. A partir de la solución del problema redacte las conclusiones que de allí puede extraer. Ubique un problema de la primera y de la tercera ley y realice el mismoprocedimiento, debe incluir los link de los problemas a analizar.

BIBLIOGRAFIA O CIBERGRAFIA:
http://www.walter-fendt.de/ph14s/index.htmlhttp://educacionybrechadigital.blogspot.com/2007/05/plan-de-uso-para-el-simulador-la-mesa.html
http://www.youtube.com/watch?v=HvCPnkIkbOk
http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/Fisica/02/leyes.html


Nombre: Camila Diaz Henao Grado Decimo*
Desarrollo...