Situacion estados de animo

Situación didáctica miércoles 9 de junio- viernes 18 de junio 2010
Campo formativo: Lenguaje y comunicación |
Aspecto: Lenguaje oral |
Competencia: Comunica estados de ánimo, sentimientos,emociones y vivencias a través del lenguaje oral |
Estados de ánimo |
Campos formativos transversales | Actividades |
Desarrollo personal y socialIdentidad personal y autonomíaAdquiere concienciade sus propias necesidades, puntos de vista y sentimientos, y desarrolla su sensibilidad hacia las necesidades, puntos de vista y sentimientos de otros.Pensamiento matemáticoNúmeroUtiliza los númerosen situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteoExploración y conocimiento del mundoEl mundo naturalParticipa en la conservación del medio natural y propone medidas para supreservación.Expresión y apreciación artísticasExpresión y apreciación plásticaComunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usandotécnicas variadas.Desarrollo físico y saludCoordinación, fuerza y equilibrioMantiene el equilibrio y control de movimientos que implican fuerza, resistencia, flexibilidad e impulso, en juegos y actividades deejercicio físico. | * Actividad permanente “Adivinanzas” * Platicar en plenaria con los niños ¿Cómo nos sentimos hoy? ¿Estamos tristes, felices o enojados?, ¿Por qué? * Mostrar imágenes de losdiferentes estados de ánimo. * Crear una máscara de algún estado de ánimo * Enseñar imágenes de diferentes situaciones (discusiones, peleas, juegos) y comentar que suponen que sucedió * Verla película de Monster Inc, para identificar los sentimientos y estados de ánimo que los personajes presentan a lo largo de la historia * Describir un paisaje y expresar lo que les hace sentir *Crear un cuento entorno a un animal * Diversas actividades físicas y expresar sentimientos entorno a eso * Mostrar un cartel sobre el cuidado del medio ambiente, identificar gestos y estados de...