Situacion incompleta

JUEGUEMOS A RESOLVER PROBLEMAS | |
CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático | |
COMPETENCIA: Planeta y resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir,quitar, igualar, comparar y repartir objetos. | |
OBSERVAR: interpreta, utiliza estrategias para resolver, explica, compara, iguala, reparte, agrega, reúne, quita. | |
* Por equipos anotarse encada palito que le toco y al final comparar cual equipo tiene mas o menos integrantes * COLGANDO LAS HOJAS por equipo según el numero que le toque a cada uno de los participantes debe salir abuscarlo y colgarlo gana el que lo encuentre primero * CANTIDADES IGUALES * Un niño comienza el juego poniendo sus palos sobre uno de los lados de la mesa, acomodándolas como el quiera, el otrocompañero “pone igual” . puede ir contando los palos al colocarlas, hacerlas corresponde una a una o colocarlas como desee, al terminar se le pregunta ¿son iguales?¿donde hay más?¿donde menos? ¿Cuántos lefaltan o le sobran para ser igual? * LAS LANCHAS * Jugar a que estábamos en un barco y se estaba hundiendo, había solo 5 lanchas salvavidas, entonces solo cabían ____niños tenemos que salircorriendo a salvarnos, pero si hay mas o menos la lancha se hunde…..cambiando de número de niños y lanchas * Nos dividiremos en equipo según el numero que les toco, competirán, cada participante del equipodeberá llevar el numero de colores según le corresponda y el color, el equipo que logre completar las ordenes correctamente es el que gana * JUEGO DE MEMORIA DE LOS NUMEROS * Toma cada niños unnumero sin que nadie se lo vea, en otra mesa estarán palitos, tomaran la cantidad de palos, según el numero que le toco, los lleva a la otra mesa enseña el numero y cuenta los palos para ver si escorrecto el equipo que más acierte gana. * LAS CARTAS * Se reparten las cartas con números normales, a cada equipo, el primero que tire dirá el numero que tiene, los demás deberán tirar una carta...