SITUACIONES COMUNICATIVAS


COMUNICACIÓN:
ENFOQUE: “COMUNICATIVO TEXTUAL”


SITUACION COMUNICATIVA
-El profesor, prepara con sus estudiantes una receta de ENSALADAS DE VERDURAS, enmarcados en la actividad deaprendizaje:” APRENDEMOS Y HACEMOS RECETAS NUTRITIVAS”

¿Por qué es una situación comunicativa?
-Parte del contexto de los niños(as) y de sus intereses.
-Se interactúa con textos completos.
-Los propósitosde escritura son claros.

¿Cuál es el propósito didáctico?
-Que los niños(as), conozcan la estructura textual de la receta.

¿Cuál. El propósito social?
-Los estudiantes se vinculan con otrosportadores de textos que hay en su medio.


COMUNICACIÓN:
ENFOQUE: “COMUNICATIVO TEXTUAL”


SITUACION COMUNICATIVA
Elaboramos Cartas de invitación a las autoridades para la celebración denuestro DIA DE LOGRO.

¿Por qué es una situación comunicativa?
-Porque parte de los interés y necesidades de los niños y niñas.
-porque es un texto informativo completo.

¿Cuál es el propósitodidáctico?
-Que conozcan las partes y estructura textual de una carta.

¿Cuál. El propósito social?
-Los Niños se familiarizan con diversas clases de cartas y que puedan ser utilizadas en diferentesocasiones(Familiar, comunal etc)

COMUNICACIÓN:
ENFOQUE: “COMUNICATIVO TEXTUAL”


SITUACION COMUNICATIVA
-Foro:
“CUIDEMOS EL AGUA PARA VIVIR MEJOR”

¿Por qué es una situación comunicativa?-Parte del contexto de los niños(as) y de sus intereses.
-Se interactúa con textos completos referidos al Agua.


¿Cuál es el propósito didáctico?
-Que los niños(as), conozcan la estructura textual deun críptico.

¿Cuál. El propósito social?
-Los estudiantes se vinculan con otros distribuidores de textos que hay en su medio.


COMUNICACIÓN:
ENFOQUE: “COMUNICATIVO TEXTUAL”


SITUACIONCOMUNICATIVA

Describe al Vecino ejemplar de tu comunidad

¿Por qué es una situación comunicativa?
-Porque parte de los interés y necesidades de los niños y niñas.
-porque describe las...