Situaciones De Aprendizaje 1

UNIDAD DIDÁCTICA
Preescolar: INSTITUTO UNIVERSITARIO PUEBLA
Profesoras:
Diana Ivette Contreras Portillo
Luz María García Tequitlalpan
Maricarmen Pérez Rosales
Merced Pérez Rosales
Verónica Rosales González
GRADO: 2 año
EDAD:4-5 años
TEMPORALIDAD: 1 mes
NUMERO DE SESIONES: 8 (2 días por semana)
UNIDAD DIDÁCTICA: SOMOS MEXICANOS

CONTENIDOS CONCEPTUALES:
 Los símbolos patrios
 El territorio de mipaís México
 ¿que plantas y animales existen en mi país?
 Vistiendo a México
 De fiesta en fiesta en México

LOS SIMBOLOS PATRIOS
SESION 1
Actividad 1
CAMPO FORMATIVO: Expresión y Apreciación Artística
COMPETENCIA: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de
representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Crea, mediante el dibujo,la pintura, el grabado y
el modelado, escenas, paisajes y objetos reales o imaginarios a partir de una
experiencia o situación vivida.
Materiales

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

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Hojas
Escudo
Diamantina
Palos de madera
Resistol

1.- Se comenzara con una breve historia de los símbolos patrios. Con esto los niños
entenderán que es importante saber que es lo que representan estos mismos.

2.- Por consiguiente se les varepartir material para elaborar una bandera, será un cuarto de
hoja de color blanco, rojo, verde, diamantina, además el escudo y un palo. O si es elección de

ellos la dibujaran. Lo importante es que reconozcan cuales son los colores de la bandera y en
que orden van.

SESION 2
CAMPO FORMATIVO: Expresión y Apreciación Artística
COMPETENCIA: Comunica las sensaciones y los sentimientos que le producenlos
cantos y la música que escucha.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica el nombre de una canción al escuchar parte de ella,
recuerda algunos fragmentos o cómo continúa la letra.
 Escucha melodías de distinto género, canta y/o baila acompañándose de ellas

MATERIALES
 Grabadora
 CD con el Himno Nacional Mexicano

Actividad 2
se les pondrá a escuchar el himno nacional mexicano y este se irapausando para explicarles
lo que interpreta cada estrofa para que los niños reflexionen sobre la letra de este mismo.
una vez ya escuchado el himno , se saldrá al patio y se ira entonando este mismo mientras se
hace un rrecorrido.

SESION 3
ACTIVIDAD 3

TERRITORIO DE MI PAÍS MÉXICO
Campo formativo: exploración y conocimiento del mundo (cultural )
Competencias: Distingue algunas expresiones de lacultura propia y de otras, y muestra
respeto hacia la diversidad
Aprendizajes esperados: Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de
su comunidad.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
DESARROLLO:
1er día.- se formara a los niños de modo que queden en circulo y se hará una lluvia de ideas en
el que ellos aporten ideas previas de cómo creen que es nuestro país. Posteriormente se les
mostrara unvideo breve acerca de cómo es nuestro territorio mexicano y al final se harán
preguntas entendibles para el niño.

MATERIALES
 Cañón
 Computadora
 bocinas
 DVD

SESION 4
ACTIVIDAD 4
CAMPO FORMATIVO: exploración y conocimiento del mundo (cultural)
COMPETENCIAS: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra
respeto hacia la diversidad aprendizajes esperados:Identifica semejanzas y diferencias entre
su cultura familiar y la de sus compañeros (roles familiares, formas de vida, expresiones
lingüísticas, festejos, conmemoraciones).
APRENDIZAJES ESPERADOS: Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y
las de su comunidad.
DESARROLLO
La maestra retomara los conocimientos previos y los nuevos de lo que se vio anteriormente,
para reforzar este tema, seles aplicara una actividad la cual consiste en armar varios
rompecabezas que serán del territorio mexicano, puesto que la maestra tendrá una lamina en
grande del pais para que los pequeños vayan observando y al mismo tiempo se vayan guiando
para resolver el rompecabezas y esto será también con ayuda de la educadora.
MATERIALES
 Rompecabezas

SESION 5
ACTIVIDAD 5
¿QUÉ PLANTAS Y ANIMALES EXISTEN...