situaciones de aprendizaje

 JARDIN DE NIÑOS ACOLMAN
MES: OCTUBRE
KII
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
COMPETENCIA (1): Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios y reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en los que participa.
COMPETENCIA ALTERNA: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.
SITUACIÓN DIDÁCTICA( 1 )
DURACIÓN
Empezaremos con actividades en las cuales a ellos les cuesten trabajar por ejemplo en abrir sus mochilas
Jugaremos con materiales compartiendo así con su compañeros los materiales
Guardaremos sillas y materiales así como las cosas que utilizamos y que traen puesto.
Contaremos cuentos con teatro guiñol.
Haremos una presentación de día de muertos con los papás.
Jugaremos almuerto. Donde de niño tendrá que atrapar a otro simulando que es el muerto, así los niños aprender cuando pierden o ganan y que no pasa nada cuando una de estas dos cosas pasan.
Contaremos el cuento del lobo y los tres cochinitos y el de caperucita y el lobo y jugaremos a que somos el lobo y los tres cochinitos cantando la canción del lobo.
Haremos un dibujo de lo que se disfrazaran cada unoen día de muertos. Y lo explicaremos con nuestros compañeros.


Diario las 2 primeras semanas del mes.
Aprox.30 min. De la jornada.












MES: OCTUBRE
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
COMPETENCIA (2): Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás
COMPETENCIA ALTERNA: las sensaciones y los sentimientos que le producen los cantos y lamúsica que escucha


SITUACIÓN DIDÁCTICA ( 2 )
DURACIÓN
Hablaremos de la importancia del respeto con sus compañeros, lo reforzaremos a través de cantos del libro de valores el cual habla que tenemos que respetar cuando hablamos y comunicarnos respetar al hablar.
Escucharemos algunos cantos del día de muertos, y haremos algunos gestos de lo que la canción dice.
Platicaremos que les damiedo durante esta época y porque, y le diremos que está bien tenerle miedo y a que no, trabajaremos en los valores de respeto y también cuidado.
Les contaré una historia de la importancia de la comunicación con los compañeros y el respeto basándome en el libro de valores.
Comentaremos de uno en uno las sensaciones que les causa eta época y haremos un dibujo de nuestro disfraz favorito y locomentaremos con los compañeritos
Trabajaremos el problema de lenguaje que tiene gran parte del grupo utilizando rimas, y en las cuales se va pedí respeto por los niños con algún problema.
Pondremos música y platicaremos que nos gusta de esa música y que nos hace sentir.
2 veces por semana.















MES: OCTUBRE
PENSAMIENTO MATEMÁTICOCOMPETENCIA (3): Construye objetos, figuras y cuerpos geométricos tomando en cuenta sus características.
COMPETENCIA ALTERNA: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad.

SITUACIÓN DIDÁCTICA ( 3 )
DURACIÓN
Continuando con el respeto , haremos honores a la bandera, les preguntare que forma tiene , si es grande o pequeña , que dentro de ellacomo es la figura, y que otras cosas encontramos en nuestra institución y que forma tiene, recordaremos que va a ser el día de la raza haremos tres barcos utilizando diversas figuras geométricas,
Con las figuras geométricas, realizaremos todo lo que la efeméride dice acerca de este día.
Haremos más medios de transporte utilizando las figuras.
Haremos un carrito utilizando los embaces de tetrapack recordando que podemos utilizar cualquier embace, para poder realizar este ejercicio.
Jugaremos con el material que realizamos en clase.
3 veces por semana durante el mes.
























MES: OCTUBRE
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
COMPETENCIA (4): Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad....