Situaciones de conteo

Campo Formativo: Pensamiento Matemático Aspecto: Numero
Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios de conteo

• Carrera de númerosDos equipos con tarjetas del 1-20. Nombrar el número y el primero que llegue gana.
¿Por qué es importante conocer los números?, ¿En qué situaciones cotidianas se utilizan?
-Identifica los números y su significado en textos diversos tales como
Revistas, cuentos, recetas de cocina, anuncios publicitarios, entre otros.
- Identifica el orden del losnúmeros en forma escrita, dentro de
situaciones escolares y familiares.
• Al comer números
Circulo. Los niños tendrán un número del 1 al 20. Un niño es el come números, cuando sediga el numero el otro correrá, si lo atrapa ocupa su lugar.
- ¿Se logró el propósito? ¿Todos participaron? ¿Corrían cuando se decía su número? ¿Lo identificaban? ¿Quiénes mostraronmayor dificultad? ¿Por qué? ¿Cómo se puede mejorar la actividad?
• Estrellas escondidas
Cinco equipos, tarjetas con estrellas. Ensenar la tarjeta taparla y preguntar cuantasestrellas están escondidas y que escriban en una hoja. Gana un punto el equipo que lo escriba correctamente.

• A formarse todos/Actividad permanente
Formar dos equipos.Darles tarjetas del 1-10… formarse en orden. El equipo que gane, hay un premio. 5 días. Después un solo equipo del 1-20…
¿Por qué es importante saber los números?
¿En qué otrasituación se pueden utilizar?

• La tiendita/ Actividad permanente
Dos equipos con palitos de Madera o fichas. Darles solo 20. Comprar diferentes objetos. El equipo q tenga másobjetos gana.
¿Saben contar? ¿Hasta qué número? ¿Cuántos palitos tengo aquí? ¿Cómo saben? ¿Quieren jugar a formar grupos de palitos? ¿Cómo supieron cuántos eran? ¿Cómo los contaban?