Situaciones de Crisis


TITULO: situaciOnes de crisis en el film “El Pianista”: Posibles intervenciones y abordajes terapéuticos.

AUTOR: Roberto Horacio Casanova

EMAIL: rhcasanova@gmail.com

RESUMEN
Se ha seleccionado como material de trabajo el film “El pianista”, dirigida por Roman Polanski y estrenada en el año 2002. Eleje central del siguiente escrito consistirá en analizar las distintas situaciones de crisis que se presentan a lo largo del film, ya sean observables en la trama, o dramatizando la gama de posibles reacciones que podrían haber tenido los personajes en situaciones determinadas. A partir de esto, intentar pensar las ideas desarrolladas por los autores de los textos seleccionados – Anzieu, Fiorini,Caplan, Kaes Slaikeu -, para reflexionar sobre el film en cuestión. Se pondrá el acento sobre las distintas capacidades de afrontamientos de los sujetos y los posibles modos de intervención y abordaje en torno a dichas situaciones.

PALABRAS CLAVE: crisis afrontamiento intervención pianista

TITLE: SITUATIONS OF CRISIS IN THE FILM "THE PIANIST": POSSIBLE ACTIONS AND THERAPEUTIC APPROACHES.RESUME
I have selected as working material the film "The Pianist" directed by Roman Polanski and released in 2002. The focus of the next paper is to analyze the different crisis situations that occur throughout the film, seen in the movie, or dramatizing the range of possible reactions that might have had the characters in some situations. Try to think the ideas developed by the writers of theselected texts - Anzieu, Fiorini, Caplan, Kaes Slaikeu - and think about the film in question. Emphasis will be placed in the different capacities of the subjects confrontations and the options to of intervention and approach around these situations.

KEYWORDS: crisis confrontation intervention pianist

"En esta vida hay que morir varias veces para después renacer. Y las crisis, aunqueatemorizan, nos sirven para cancelar una época e inaugurar otra"
Eugenio Trías, filósofo español

Introducción

Me atrevo a adelantarles, en primer lugar, que quizás lo más complicado – y gratificante al mismo tiempo – de este proyecto ha sido tener que seleccionar un material en particular de la enorme e incesante producción cultural del hombre. En segundo lugar les informo: ¡Buenas noticias!, seha logrado esta primera meta – aunque acepto me ha dejado la sensación de que las opciones descartadas no merecían ese destino -.

Sin más preámbulos: se ha seleccionado la película “El pianista” – The Pianist -, dirigida por Roman Polanski y estrenada en el año 2002. A fines didácticos no se ha decidido presentar una sinopsis del film en el cuerpo principal del trabajo – si será anexada alfinal - , esto debido a que nuestro fin no es utilizar la trama argumentativa completa, sino más bien recortar momentos, escenas, situaciones reales del film – por real quiero decir escenas que se observan en la película – y situaciones que potencialmente – aunque no suceda en la trama – podrían haber tomado un curso distinto, en el hipotético caso de que los protagonistas hubiesen modificado sumanera de afrontar los acontecimientos sucedidos. Este segundo método, lejos de querer modificar el argumento real de la película – lo cual sería inconcebible por mi parte – más bien busca emplear momentos puntuales del film que sería potenciales desencadenantes de una situación de crisis en un individuo, dependiendo de su capacidad de afrontamiento.

El eje central del trabajo será entoncesobservar distintas situaciones de crisis que se presentan a lo largo del film, ya sean observables en la trama, o dramatizando la gama de posibles reacciones que podrían haber tenido los personajes en una situación determinada. De este modo intentar pensar las ideas desarrolladas por los autores de los textos seleccionados para analizar la película – ver bibliografía -. Entonces a continuación les...