Situaciones Didacticas Campo Formativo Expresion Y Apreciación Artistica

LIC. EN EDUCACION PREESCOLAR

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA

PRÁCTICA DOCENTE


































|CAMPO FORMATIVO |ASPECTO |COMPETENCIA |
|| |Expresa ideas y sentimientos y fantasías mediante la creación de|
|Expresión y Apreciación Artística |Expresión y Apreciación Visual. |representaciones visuales, usando técnicas y materiales |
|| |variados. |
|ENDIZAJE ESPERADOS | |
||SITUACIÓN DIDÁCTICA |
|Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la |“LLEGA LAPRIMAVERA” |
|expresión plástica, comoacuarela, pintura, dactilar, acrílico, | |
|collage, crayolas de cera. |INICIO |
|Experimenta con gamas,contrastes, matices, y tonos en sus |Cuestionar a los niñ@s a cerca de lo que saben sobre la primavera… ¿A que se refieren los adultos cuando hablan de la primavera?, |
|producciones plásticas, y las reconoce como características del |¿Cuáles son los cambios que tiene el medio ambiente cuando llega la primavera?, ¿Qué pasa con la flora y fauna de la región?, |
|color.|¿Cómo se siente el clima en tu ciudad?, ¿Por qué crees que ocurren esos cambios?, etc. |
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||DESARROLLO |
| |Una vez que se han escuchado las opiniones; salir alrededor del aula y observar qué cambios se observan en las aves ahí presentes…|
||¿Cuántas hay?, y ¿Cuántas habían visto?, y los arbolitos ¿Cómo han crecido?, ¿Qué tienen de diferentes?, etc. |
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