Situaciones Experimentales Del Condicionamiento Clasico

SITUACIONES EXPERIMENTALES.

• CONDICIONAMIENTO DE DEMORA. Puede ser de DEMORA CORTA o LARGA, el de DEMORA CORTA consiste en el comienzo del EIligeramente después del comienzo del EC. El CONDICIONAMIENTO DE DEMORA LARGA, consiste en la aparición del EI después de un tiempo extenso o casi que extenso delcomienzo del EC.

EJ: CONDICIONAMIENTO DE DEMORA CORTA. Un bebe de meses comienza a llorar porque tiene hambre (comienzo del EC), su madre inmediatamente leprepara el biberón (durante la preparación del biberón él bebe llora, siente hambre aún), luego de la madre preparar el biberón al bebe, se lo da, y él bebe dejade llorar (comienzo del EI).




• CONDICIONAMIENTO DE HUELLA. El EI se presenta después de que allá transcurrido cierto tiempo luegode la terminación del EC.
EJ: Continuando con el ejemplo del bebe; este llora porque tiene hambre (comienza el EC), (faltan cinco horas para que sea la horade tomarse el biberón) la madre no le prepara el biberón porque aún no es su hora, la madre para calmarlo, lo duerme (culmina el EC), trascurren las cincohoras y la madre despierta al bebe para darle el biberón (comienza el EI).

• CONDICIONAMIENTO SIMULTÁNEO. En este caso tanto el EC como el EI se dan al mismotiempo.
EJ: Él bebe llora porque tiene hambre (comienzo del EC) a la hora en la que le toca el biberón (mucho antes de que sea la hora en la que al bebe letoca el biberón su madre ya lo tenía preparado), inmediatamente él bebe comienza a llorar porque tiene hambre la madre le da el biberón (comienzo del EI).