Situaciones febrero

CAMPO
FORMATIVO/
COMPETENCIA

Desarrollo personal y social

Aprender sobre la importancia de la Amistad y comprender el valor que tiene la confianza, la henestidad y el apoyo mutuo.

S I T UA C I Ó N D I D Á C T I C A


Día del AMOR y la AMISTAD (14 de febrero)

Cuestionar a los niños sobre lo que es para ellos la amistad y el amor, realizando anotaciones de comentarios.TAREA investigar sobre el 14 de febrero y elaborar un cartel para comentar en el salón.
Exposición de cartelones
Realizar una carta para una persona especial o importante para cada uno.
Dibujaa tu mejor o mejores amigos. TAREA trae tu juguete favorito a la escuela
Compartir juguetes e inventar juegos.
Elaborar banderas de la amistad
Aprender el juramento de la amistad.

TIEMPO7-8 sesiones



RECURSOS

Cartelones de la amistad, temperas, hijas, colores, lápices, juguetes, juramento de la amistad.

EVALUACIÓN:

Importancia que se ve a la amistadInteracciones de los niños
Apoyo entre los integrantes de los equipos y del grupo
Que plasman los niños en sus pinturas y carteles

CAMPO
FORMATIVO/
COMPETENCIA

Exploración y conocimiento delmundo

Distingue y explica algunas caracteristicas de la cultura propia y de otras culturas.

S I T U A C I Ó N D I D Á C T I C A


Día de la bandera (24 de febrero)

Indagar sobre losconocimientos previos de los niños ¿Qué es una bandera? ¿para que nos sirve? ¿Cuáles son sus colores? Anotando los aportes
Pedir a los niños que traigan banderas de diferentes países para que noslas expongan y nos digan porque tienen esas características.
Luego de que los niños expongan sus trabajos se retomara nuestra bandera y se les cuestionara como se llama y qué características tiene.INVESTIGAR por qué nuestra bandera es así.
Realizaremos banderas mexicanas
Exposición de banderas

TIEMPO

5-6 sesiones



RECURSOS

Banderitas de los niños, temperas, hojas,...