situaciones variadas

PLAN DE TRABAJO
JARDIN DE NIÑOS “SILVESTRE REVUELTAS “
EDUCADORA: PROFRA. OLIVIA ZAID DHALI IBARRA CONTRERAS
PERIODO: del 21 al 24 de octubrede octubre
Campo formativo
Aspecto
Competencia:Aprendizajes esperados:

Pensamiento matemático



Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características

Observa, nombra, compara objetos y figuras geométricas;describe sus atributos con su propio lenguaje y adopta paulatinamente un lenguaje convencional (caras planas y curvas, lados rectos y curvos, largos cortos y largos), nombra las figuras  Hace referencia adiversas formas que observa en su entorno y dice en qué otros objetos se ven esas mismas formas.


SITUACION DE APRENDIZAJE: buscando figuras geometricas
MODALIDAD: unidad
SECUENCIA DIDACTICAReconocer entre varias las figuras
Donde ves figuras geometrías
Cuales son iguales porque
Que puedo hacer con las figuras
Que figyra se parece a….
Si formo o utilizo estas figuras que puedoformar
Como se llaman las líneas de estas figuras( se mostrara las figuras)
Hacer una clasificación de figuras que sean iguales y recortar y oegarlas donde se les inquique
Ver videos de donde ellosidentifiquen las figuras
Doky la casa de miky maus dora
Se les dara diferentes figuras y armaran un paisaje.
Con diferentes figuras crear un abro de arte
Mi libro de mi albumTRNSVERSALIDAD

JORNADA DIARIA
Fecha:_________ _____________ SITUACION DE APRENDIZAJE : ____ ________________________________
Campo formativo

aspecto

competencia
Aprendizajes esperados:

Pensamientomatemático



Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características

Observa, nombra, compara objetos y figuras geométricas; describe sus atributos con su propiolenguaje y adopta paulatinamente un lenguaje convencional (caras planas y curvas, lados rectos y curvos, largos cortos y largos), nombra las figuras  Hace referencia a diversas formas que observa en su...