situaciones

EVENTO DE PRIMAVERA

PROPÓSITO: Que los niños y niñas participen en conmemoraciones cívicas y festividades como la llegada de la primavera, a partir de diferentes actividades que se presentarán ala comunidad escolar y a padres de familia , involucrando habilidades y destrezas que han ido adquiriendo en el transcurso del ciclo escolar.


CAMPOS FORMATIVOS

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DELMUNDO
ASPECTO: CULTURA Y VIDA SOCIAL
COMPETENCIA: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad.
Aprendizaje esperado:
Participa en eventosculturales, conmemoraciones cívicas y festividades nacionales y de su comunidad, y sabe por que se hacen.

EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS

Aspecto:Expresion dramatica y apreciacion teatralCompetencia: Expresa mediante el lenguaje oral, gestual y corporal situaciones reales o imaginarias en representaciones teatrales sencillas.
Aprendizaje esperado: Escucha poemas y rimas, los recitamatizando la voz y usando la mímica

Aspecto: Expresión corporal y apreciación a la danza.
Competencia: Expresa por medio del cuerpo, sensaciones y emociones en acompañamiento del canto y la músicaAprendizaje esperado: Participa en actividades colectivas de expresión corporal desplazándose por el espacio.



DESARROLLO:
Se llevará a cabo el día 20 de marzo, la ceremonia cívica delNatalicio de Benito Juaréz, la cual realizará el grupo de preescolar II realizando una pequeña representación, posteriormente se hablará acerca de la expropiación petrolera y el comienzo de la primavera .Se realizará por sala una pequeña participación por parte de cada grupo, por motivo del inicio de la primavera.
Cada grupo pedirá a los niños con la vestimenta que utilizarán en su acto.
Laorganización de los números, se realizará por grupo (se ira hablando a cada uno) para no congestionar el patio y pasillos)

PIII----(ACTIVACIÓN)
PII-----Poesía “La primavera”
PI------”Los pollitos...