Situación de riesgo de menores

BLOQUE 2: SITUACIONES
DE RIESGO DE MENORES.

BLOQUE 2: SITUACIONES DE RIESGO SOCIAL EN LA INFANCIA.
ÍNDICE DE CONTENIDOS.
Situaciones de Riesgo Social Infantil: Conceptos Previos y definición.
A.
Concepto de menor: evolución histórica y momento actual.
B.
La familia: conceptos claves. Perspectiva sistémica.
C.
Necesidades básicas de los menores.
D. Familia multiproblematica.
E.Perfil de los menores en situación de desprotección.
F.
Definición de situación de riesgo.

2.

Situaciones de Desamparo Infantil. Tipología. Competencias.
A.
Tipología de maltrato y abandono que provocan desamparo.
B.
Criterios de evaluación de gravedad y riesgo de situaciones de maltrato
y abandono.
C.
Consecuencias de las situaciones de desprotección infantil.

3.

Principios deActuación e Intervenciones ante situaciones de desprotección
infantil.
Recursos de intervención en protección de menores.
Elección del recurso de protección más idóneo para el menor. Criterios para
decidir la medida de protección más adecuada para el menor.

4.
5.

BLOQUE 2

1.

PRESENTACIÓN.
El presente bloque tiene como objeto transmitir la información necesaria para
conocer ydetectar las situaciones de riesgo en la infancia que originan situaciones de desprotección infantil ante las que es necesario una intervención externa,
tanto por parte de los poderes públicos como de la sociedad en general.
Esta protección irá encaminada no sólo a garantizar las necesidades básicas de
los menores, sino también la defensa de sus derechos como personas y de aquellos otrosespecíficos que, como seres especialmente vulnerables y dependientes
de los adultos, le son reconocidos por nuestra sociedad.
En primer lugar, se definirá el concepto de menor realizando un breve repaso
histórico hasta la actualidad, centrándonos después en la situaciones de
desprotección infantil, teniendo en cuenta que dichas situaciones son consideradas actualmente como un problema social. Por tantola sociedad en su conjunto
y especialmente las personas que por su profesión están vinculadas con la infancia, están obligadas a poner en conocimiento de los órganos competentes este
tipo de situaciones.
Por otra parte, este repaso histórico, permitirá establecer un marco en el que
encuadrar los recursos con los que la administración cuenta para proteger a los
menores en situación de riesgosocial o en desamparo.

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CURSO DE ACOGIMIENTO FAMILIAR Y ADOPCIÓN

En segundo lugar, y para diferenciar entre situación de riesgo de aquellas otras
consideradas normalizadas, se expondrá someramente, desde la perspectiva
sistémica, el concepto de familia, ya que es en ésta donde los niños y niñas
crecen y se desarrollan.
Para ello, se partirá de lasfunciones y obligaciones que los adultos, como padres,
tienen para con los hijos, atendiendo a las necesidades básicas de estos, no sólo
fisiológicas, sino también afectivas. La definición de estas necesidades son las
que permitirán clasificar la gravedad de las situaciones de riesgo social. Cuando
este riesgo sea grave conllevará la separación del menor de su familia de origen
a fin de garantizarsu protección.
Asimismo, teniendo en cuenta que, en la mayoría de los casos, las situaciones de
riesgo y desamparo se presentan en familias multiproblemáticas, se expondrán
criterios para su diagnóstico precoz, así como pautas de actuación.
Por otro lado, se incidirá en la importancia de la prevención como estrategia más
adecuada para una pronta intervención, y con la que reducir lasconsecuencias
negativas que para el desarrollo biopsicosocial del menor tiene el crecer en situaciones de desprotección.
Se hará un breve repaso por los principales agentes de prevención, como son las
personas que trabajan en el medio escolar, en contacto diario con menores, y en
el medio sanitario, al que acuden, en su mayoría, aquellos que presentan
indicadores de maltrato en su sentido más...