Situación Didáctica, Educación Sexual

Jardín de Niños “José María Bocanegra”
Profra. Gabriela García Rodríguez
Diagnóstico Inicial
Septiembre 2011

Unidad Didáctica “Disfrazar al azar, disfrazar”
Campo y competencia | Aspecto |Actividades | Tiempo |
Desarrollo personal y social:Acepta a sus compañeras y compañeros como son y comprende que todos tienen los mismos derechos, y que también existen responsabilidades que debenasumir.Lenguaje y comunicación:Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral.Expresión y apreciación artística:Representa personajes y situaciones realesmediante el juego y la expresión dramática. | Relaciones interpersonalesLenguaje oralExpresión dramática y apreciación teatral | * Como introducción al tema, se les arán preguntas a las y losintegrantes del grupo de las cuales expresarán lo que para ellas y ellos significa ser niño o niña: * ¿Les gusta ser niñas o niños? ¿Por qué? * Les han dicho en su casa que no está bien jugar con lasmuñecas o a la comidita (para los niños)? * ¿Les han dicho en su casa que no está bien jugar con cochecitos (para niñas)? * ¿Les gusta o les disgusta que les digan eso? ¿Por qué? * ¿Quién se losdice? * ¿Ustedes están de acuerdo? * ¿Les parece justo? * Ahora invitaré a los niños a que se disfracen; no habrá personajes de niñas o de niños sino que cada quien puede disfrazarse de lo quedesee para descubrir si les gusta o no lo que pueden hacer. * Enseguida se invita al grupo a personificar distintos papeles, los cuales estarán relacionados con oficios y profesiones que puedanidentificarse con características femeninas o masculinas (en otras actividades se podrá trabajar con roles de género que se aprenden en el hogar). * Se reunirán objetos, utensilios, ropas, adornos,antifaces y máscaras para formar disfraces sencillos de enfermeras, policías, bomberos, carteros, costureras o modistas, tejedoras, carpinteros, médicos, médicas, cocineras y cocineros, panaderos,...