Situación Didáctica-Noviembre

SITUACIONES DIDÁCTICAS PARA ATENDER DURANTE EL MES DE NOVIEMBRE.

CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

COMPETENCIA: OBTIENE Y COMPARTE INFORMACIÓN A TRAVÉS DE DIVERSAS FORMAS DE EXPRESIÓNORAL.

ASPECTO: LENGUAJE ORAL.

TIEMPO PARA FAVORECER ESTA COMPETENCIA: 3 SEMANAS Y MEDIA.

FECHA DE INICIO: 01 DE NOVIEMBRE 2011.

SITUACIÓN DIDÁCTICA: CÓMO FESTEJAREMOS A NUESTROS MUERTOS?ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO:DENTRO Y FUERA DEL AULA Y POR LA COMUNIDAD. | ORGANIZACIÓN DEL GRUPO: TRABAJO INDIVIDUAL, POR EQUIPOS CON PARTICIPACIÓN DE PADRES DE FAMILIA Y EN GRUPO. | MATERIALES: HOJAS,PAPEL CHINA, PAPEL CREPÉ, PAPEL BOND, TIJERAS, FLORES, VELADORAS, CERILLOS, ALIMENTOS TRADICIONALES PARA OFRENDAS COMO FRUTAS, DULCES, PAN DE MUERTO, CHOCOLATE, CALAVERITAS DE AZÚCAR, ETC. |ACTIVIDADES ESPECÍFICAS:
INICIO:
* PLATICARÉ CON LOS NIÑOS ACERCA DEL DÍA DE MUERTOS.
* INDAGARÉ CON PREGUNTAS PARA CONOCER SUS IDEAS PREVIAS.
* EXPLICARÉ QUE DEBEN CUESTIONAR A SUS FAMILIARESDE CASA Y DE OTRA CASA, SOBRE LAS DIFERENTES FORMAS DE PONER UN ALTAR A SUS FAMILIARES DIFUNTOS Y LO EXPONDREMOS A SUS COMPAÑEROS DE CLASE.

DESARROLLO:
* INVITARÉ A LOS NIÑOS A EXPONER LO QUEAVERIGUARON EN CASA.
* LES PEDIRÉ QUE REALICEN UN DIBUJO DE SUS INVESTIGACIONES.
* ACLARAREMOS LAS DUDAS Y RELAIZARÁN ADORNOS CON PAPEL CREPÉ PARA PONER EN NUESTRO ALTAR DE MUERTOS.
*CON BASE EN CUESTIONAMIENTOS ME DICTARÁN QUÉ ALIMENTOS U OTROS OBJETOS PONDREMOS EN EL ALTAR.
* CADA ALUMNO MENCIONARÁ EL NOMBRE Y PARENTESCO DE LOS DIFUNTOS EN SU FAMILIA Y COMENTARÁN SI LOSCONOCIERON O NO.
* CONTAREMOS A DICHOS DIFUNTOS QUE HONRAREMOS EN EL AULA.
* REALIZARÁN ADORNOS CON TIRAS DE PAPEL CREPÉ Y LOS INVITARÉ A INTENTAR PICAR PAPEL PARA ADORNAR LA MESA QUE NOS SERVIRÁDE ALTAR.
* CADA UNO ME DICTARÁ QUÉ ALIMENTO TRAERÁ PARA LA OFRENDA Y LO DEBEN PLATICAR CON SU MAMÁ PARA QUE ESTÉ DE ACUERDO.
* CONTAREMOS LOS ALIMENTOS QUE APORTAREMOS.
* LLEVAREMOS A...