Situación Ocupacional De Recién Egresados

Situación ocupacional de una muestra de jóvenes recién egresados del nivel licenciatura del área norponiente de la zona metropolitana de la Ciudad de México
Ensayo

Por Juan Carlos Rodríguez Escobar
Taller de investigación
Profesor Gonzalo Domingo Rodríguez Rivera
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Cuautitlán Izcalli, Méx.; Diciembre de 2011

Índice

1. Resumen | Pág. 2 |
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2. Situaciónocupacional de una muestra de jóvenes recién egresados del nivel licenciatura del área metropolitana de la Ciudad de México | Pág. 2 |
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3.1. Introducción | Pág. 2 |
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3.2. Marco teórico | Pág. 4 |
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3.3. Método | Pág. 6 |
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3.4. Resultados | Pág. 7 |
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3.5. Discusión | Pág. 9 |
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3. Mejorando la situaciónocupacional de los jóvenes profesionistas mexicanos | Pág. 10 |
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4.6. El papel de las autoridades | Pág. 11 |
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4.7. El papel de las instituciones educativas y los estudiantes | Pág. 12 |
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4. Referencias | Pág. 14 |

1. Resumen

Esta investigación analiza la situación ocupacional de una muestra de 13 jóvenes del área norponiente de la zonametropolitana de la Ciudad de México con promedio de 1 año de egresados del nivel licenciatura. Se encontró que la tasa de desempleo de la muestra es superior a la nacional. Sin embargo, el promedio de ingreso del colectivo que ya trabaja es superior al promedio de ingreso nacional. Se observó así mismo, que los que se colocaron lo hicieron en un promedio de 3 a 4 meses. Sin embargo en su granmayoría lograron colocarse a través de una recomendación. Es de destacar que en la muestra se encontró un déficit de habilidades que deberían ser básicas para cualquier profesionista (dominio del idioma inglés y de los paquetes básicos de Office).
2. Situación ocupacional de una muestra de jóvenes recién egresados del nivel licenciatura del área norponiente de la zona metropolitana de la Ciudad deMéxico

3.1. Introducción

No hace mucho, la mayoría de los mexicanos aprendimos un nuevo término: “nini”. Expresión que hace referencia a los jóvenes que ni estudian, ni trabajan. Cálculos recientes sitúan la cantidad de “ninis” en México en la escandalosa cifra de 7’226,000 (Sánchez, 2011). Es un hecho que los jóvenes experimentan las más altas tasas de desempleo en la generalidadde los países de América Latina (Lucena, Cejas y Pereyra, 2007).
Otro colectivo preocupante es el de aquellos que han realizado y concluido estudios de licenciatura y que a pesar de ello no logran colocarse. En México, la tasa de desocupación entre los jóvenes recién egresados alcanza el 11% (A.P.R., 2009), más del doble de la tasa de desempleo abierta.
Ante esta situación el gobierno federal,lanzó el “Programa de Primer Empleo”, sin embargo los resultados del programa están por debajo de lo esperado. El programa parte del supuesto de que un subsidio a la cuota obrero-patronal es el factor determinante para incentivar la demanda de personas sin experiencia (Servicio de Evaluación del Programa de Primer Empleo, 2007).
Más allá de los números se encuentra una realidad profundamentehumana: Los niveles de depresión y ansiedad en individuos desempleados son significativamente más altos que cuando se les compara con colectivos que mantienen una ocupación (Acosta, Rivera y Pulido, 2011).
El objetivo de la presente investigación es conocer la cituación ocupacional de una muestra de jóvenes recién egresados del nivel licenciatura del área norponiente de la zona metropolitana de laCiudad de México
¿Cuál es la situación ocupacional de los jóvenes después de un año de egresados del nivel licenciatura?
¿Trabajan?
¿En caso de trabajar, lo hacen en un área relacionada con su carrera?
¿Existe relación entre el promedio obtenido durante sus estudios y sus posibilidades de colocarse?
¿Qué habilidades fueron fundamentales para lograr obtener un empleo?
¿Cuál es el promedio...