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Pontificia Universidad Javeriana
Sociedad y política
Daniela Herrera Cardozo
Semana 2.
9 Agosto 2013

La sesión de esta semana gira en torno a las fronteras y la manera de relacionarse con el otro. Se hace referencia al caso de la expansión de los persas. Esta desencadenó grandes enfrentamientos internacionales. Existe una confrontación interesante entre la cultura griega y persa puesgenera un conflicto de civilizaciones.

Cuando los Persas decidieron invadir a los escitas rompieron todo parámetro de conquista. Se enfrentaron a un pueblo que para ellos era salvaje y totalmente desconocido, era imposible conquistar lo que no se podía aprender y conocer. Es necesario tener una descripción del enemigo para poder ejercer un dominio y control sobre el otros pero los persas no lolograron.

Esto hace que se genere una necesidad de definir al otro para poder someterlo y establecer un escenario de dominación. Estos pueblos eran nómadas y por lo tanto era mucho más complicado ejercer cualquier forma de control pues su propia incapacidad y solidez los volvía un enemigo muy difícil de someter. Acá se genera esa necesidad de establecer un límite y una frontera, no sólo parareconocer hasta donde voy yo sino lo que hay más allá. Ahí se define positivamente la identidad propia y así mismo su oposición, lo que no es.


Fronteras

Existe una incapacidad de darle una definición fija y única al concepto. Este se ha convertido en un concept mucho más complejo, al variar la manera de ver el espacio y el tiempo. Se ha cuestionado gravemente la visión de Newton y Kantpues la manera de concebir el tiempo y espacio cada ves se vuelve mucho más subjetivo y relativo dependiendo del lugar y del momento en el que se encuentre. Un ejemplo muy claro que se trata en clase es la diferencia de concepción de tiempo y espacio entre el gobierno nacional y su plan de desarrollo y la visión de las comunidades indígenas.

Sistema

Las fronteras definen el sistema.Necesariamente para entender el mundo se deben construir modelos par interpretar la realidad. Esta se presenta de manera confundida, se vuelve caótico si no tenemos criterios ordenadors. El lenguaje clasifica y distingue esas realidades y a partir de esto se establecen los modelos. Estos funcionan como ¨anteojos¨ para aprender a clasificar la realidad.

Existen dos manera de entender los sistemas:
A.La teoría de sistemas de la sociedad: en donde se mantiene un orden en un mecanismo cada parte depende de la otra, no hay libertad, no se toman las propias decisiones porque el sistema pierde el sentido. Hay una perspectiva de objetos interactuantes .
B. La teoría de historia de la sociedad: en donde se supone la idea del sujeto el cual toma decisiones y se cambia y reorienta a su propiodestino. Existe conciencia y libre albedrio. Es la idea del movimiento, del cambio y la renovación.

Existe un acercamiento a las fronteras desde 3 perspectivas:

1. La frontera como filtro:

El límite que hace parte de este tipo de frontera depende de su función y de la mirada que se ponga frente a el. Todo el sistema se convierte en un momento donde se entiende y se interpreta la realidad. Ellímite es arbitrario del parámetro que pongamos. Se toma la teoría de sistemas pues se le da la importancia al límite para poder hablar de lo que está adentro o afuera siendo este un criterio de identidad. El límite ayuda a configurar lo que es la realidad. La frontera como filtro hace ve como un obstáculo para el paso de ciertos elementos, un bloqueo, una puerta que abre y cierra.


2. La ideade la frontera como fluido.

Es el proceso de ampliación de un elemento sobre otros elementos. Es un material no fijo que se expande ocupando el mayor espacio posible. Es fluido y expansivo .Se vuelve en una onda expansiva que ocupa un mayor territorio y que colonia y controla espacios. Un ejemplo de ampliación es la frontera de conocimiento.
La frontera como filtro se diferencia de la de...