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Páginas: 2 (393 palabras)
Publicado: 25 de julio de 2011
Primera prueba de Construcción
1.- C: Medición: Asignar números a los cantidades de las propiedades de los objetos de acuerdo a reglas dadas.
2.- B: Ranking Académico: “variable tipo ordinal”3.- La medición es compleja porq: C: hay imposibilidad de observar directamente las variables a medir y por la dificultad de operacionalizar las variables a medir.
4.- Podemos entenderconfiabilidad como: A: la proporción de la varianza verdadera respecto de la varianza total obtenida por los datos producidos por un instrumento de medición.
5.- Objetivo de la medición: E: elaborarinferencia a través de los patrones conductuales, o desarrolla un proceso que vincule conceptos abstractos con indicadores empíricos, registran valores observables de conceptos abstractos.
6.-Medición: D: el error de medición aumenta cuando la correlación entre ítems disminuye.
7.- Análisis de reactivos: B: se utilizan para incrementar la confiabilidad y la validez de una prueba.
8: LaValidez de constructo es importante el concepto de convergencia, se refiere a: A: significa que la evidencia de diferentes fuentes indica un significado similar o igual al del constructo.
9.- Validez decriterio: A:la buena correlación entre los resultados del test y otros de un test ya valido y utilizan un criterio externo para validar el test que se construye.
10.- Un índice de dificultad de0,54 indica: A: mantener el ítems.
11.- Un índice de discriminación igual a 0,20 indica: C: perfeccionar el ítems.
12.- C: una adecuada validez predictiva.
13: Medición de la confiabilidad, seaplican dos pruebas que miden lo mismo a los mismos sujetos con corta diferencia de tiempo: A: se llama método de formas paralelas y su principal desventaja es q es muy difícil que dos instrumentosmidan exactamente lo mismo.
14: D
15: La aplicación de una prueba piloto es : E: la aplicación del instrumento a una pequeña muestra con la intención de calcular la confiabilidad inicial.
16:...
1.- C: Medición: Asignar números a los cantidades de las propiedades de los objetos de acuerdo a reglas dadas.
2.- B: Ranking Académico: “variable tipo ordinal”3.- La medición es compleja porq: C: hay imposibilidad de observar directamente las variables a medir y por la dificultad de operacionalizar las variables a medir.
4.- Podemos entenderconfiabilidad como: A: la proporción de la varianza verdadera respecto de la varianza total obtenida por los datos producidos por un instrumento de medición.
5.- Objetivo de la medición: E: elaborarinferencia a través de los patrones conductuales, o desarrolla un proceso que vincule conceptos abstractos con indicadores empíricos, registran valores observables de conceptos abstractos.
6.-Medición: D: el error de medición aumenta cuando la correlación entre ítems disminuye.
7.- Análisis de reactivos: B: se utilizan para incrementar la confiabilidad y la validez de una prueba.
8: LaValidez de constructo es importante el concepto de convergencia, se refiere a: A: significa que la evidencia de diferentes fuentes indica un significado similar o igual al del constructo.
9.- Validez decriterio: A:la buena correlación entre los resultados del test y otros de un test ya valido y utilizan un criterio externo para validar el test que se construye.
10.- Un índice de dificultad de0,54 indica: A: mantener el ítems.
11.- Un índice de discriminación igual a 0,20 indica: C: perfeccionar el ítems.
12.- C: una adecuada validez predictiva.
13: Medición de la confiabilidad, seaplican dos pruebas que miden lo mismo a los mismos sujetos con corta diferencia de tiempo: A: se llama método de formas paralelas y su principal desventaja es q es muy difícil que dos instrumentosmidan exactamente lo mismo.
14: D
15: La aplicación de una prueba piloto es : E: la aplicación del instrumento a una pequeña muestra con la intención de calcular la confiabilidad inicial.
16:...
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