skater

ETAPA DE VALORAR & REFLEXIONAR
Orientación esquema de valoración & reflexión
23/01/14
P.Guia
Actividad
Recursos

Alumno
Docente

-Que sabemos sobre construcción conexión & prueba de transformadores
No sabemos nada .
Cuales tipos detransformadores hay si son elevadores reductores & su voltaje & su corriente
Pizarra plumón Explicación & un folleto
-Que debemos saber

Si el transformador es reductor O elevador & de cuanto voltaje es & su capacidad de corriente .
Explico como poder desarmar & armar un transformador
Sobre la capacidad de un transformador su voltaje & su corriente que poses .
Donde podemos encontrar lainformación que necesitamos
Con amigos o vecinos
& expertos en transformadores & sepa la dicha información que necesitamos .
Nos asesorio sobre los mejores lugares en donde podemos comprar los trasformadores & los precios & que pueden variar sus precios
Dinero tiempo lápiz borrador cuadernos lapiceros pizarra plumón .
Quien podría ofrecernos la información
Una persona experta entransformadores que nos pueda dar la información que necesitamos .
Los expertos en transformadores & su valor por que la energía no es un juguete por que con un eror podemos perder la vida
Lápiz borrador páginas de cuaderno & lapiceros plumón pizarra tiempo .



Esquema de planificación
P. guía
Actividad
Recursos

Alumno
Docente

Qué Actividad tenemosque organizar en el objetivo del proyecto
La fecha de entrega & la finalización & cumplir todo lo acordado en el proyecto
*la orientación
*Cumplir con lo establecido
*pizarra
*lápiz
*lapiceros *plumones
*borradores
Cuando deberíamos realizar las Actividades
Poner una fecha de inicio & de finalización &cuantos días nos tardaremos con el proyecto
*orientación
*trabajarconstantemente en el proyecto acordado

*pizarra
*plumones
*lápiz
* lapiceros
*borradores
Como deberíamos de visualizar el trabajo
_Que si cumpliremos con la fecha de entrega & avanzar en el proyecto cada día.
_Terminar el proyecto con éxito el día acordado o de entrega
*Orientación que el trabajo este ordenado & para cumplir con la fecha de entrega de finalización del proyecto
*lapizarra
*plumones
*borrador
*lápiz
*tiempo
*lapiceros
*orientación




Etapa de Decidir
P.guia
Actividad
Recursos

Alumno
Docente

Como desairamos llevar las actividades
*Comprender el transformador
*Le quitaremos el cobre & las letras “E” é “I” para poder sacar el núcleo del transformador
*Construcción del nucleo
Orientación de como desarmar el transformador & tenercuidado al momento de quitar las letras para no dañar el núcleo del transformador
*plumones
*lápiz
* lapiceros
*martillo
*desarmadores
*navaja


Cuando realizaremos las tareas & los pasos
*Quitar las “E”
*Quitar las “I”
*Sacar el cobre
*Lijar las “E” “I”
*Fecha de realización & de finalización
*Centrar bien la orientación del nucleó

Orientación de como desramar eltransformador & sobre colocar una fecha de inicio & finalización.
*martillo
*desarmadores
*navaja
*lija
Que equipo necesitaremos
*Un transformador
*Barniz
*Alambre de cobre
*papel pescado
* testar
La orientación del profesor fue traer todo lo que podría más ocupar para para armar
*martillo
*lija
*cobre
*lápiz
*plumones
*desarmadores
*cuchilla
*calculadora


Etapa deejecutar
P.gui
Actividades
Recursos

Alumno
Docente

Tenemos la información necesaria para ejecutar el trabajo
Si tenemos lo necesario para poder ejecutar bien el trabajo
La orientación al respeto con la información que hemos buscado para ejecutar bien el trabajo.
*pizarra
*plumones
*lápiz
* lapiceros
*borradores
Estamos ejecutando todas las actividades como se han...