Skinner Y El Conductismo: Ensayo

Skinner y el conductismo
Skinner no creía que la conducta era por que así fuera el interior de la persona, el se baso que la conducta era por cuestiones genéticas, o por el medio donde sedesenvolvía. Por ejemplo en el salón de clases siempre hay algún alumno o compañero que se le llama hiperactivo porque su manera de ser es muy inquieto, yo pienso que esa persona, en su interior no quierecausar molestias a nadie si no que su conducta fue aprendida de algún modo, o porque alomejor su familia es muy socialista.
Debemos de tener en cuenta que con el conductismo podemos tener una mejor visónen el salón de clases, al comprender mejor el comportamiento humano, todo comportamiento recibe un estimulo y respuesta.
Skinner describe a las ficciones explicativas como los términos que empleanquienes no son conductistas que tratan de dar respuestas para describir una conducta, por ejemplo cuando dicen que las personas son creativas o libres.
El condicionamiento operante en la escuela oaplicado a la educación, yo pienso que como futuros docentes, debemos de prestar atención en la manera de cómo vamos a requerir las respuestas de parte de los alumnos, simplemente si queremos buenasrespuestas de parte de ellos debemos de tener una buena técnica de enseñanza. Cuando queremos un excelente aprendizaje debemos de tomar una opción de muchas que existen de saber cual es la técnica deaprendizaje de los alumnos a la que se adapten mejor, si queremos su atención, debemos darle un estimulo, ya dependerá de ellos de que forma lo quieran ver, bueno o malo, para que como sea se enseñanzasea su aprendizaje.
Skinner sostenía que una persona recibe un estimulo, la cual conduciría a tener una respuesta y de esa respuesta surgiría una consecuencia, la cual sería bueno o malo.
Losreforzadores pueden ser de mucha ayuda si los usamos correctamente, un reforzador.
El conductismo es un tanto mas controlador ya que todo tiene un patrón de ser, todos estamos controlados por el mundo en...