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Skinner
Condicionamiento operante

• TEORÍA Y DESCRIPCIÓN DE LA MISMA.Condicionamiento
operante, llamado también instrumental y hoy en día
análisis experimental de la conducta (AEC), se puededefinir
de la siguiente forma: Es la teoría psicológica del
aprendizaje que explica la conducta voluntaria del cuerpo,
en su relación con el medio ambiente, basados en un
método experimental. Es decir, queante un estímulo, se
produce una respuesta voluntaria, la cual, puede ser
reforzada de manera positiva o negativa provocando que la
conducta operante se fortalezca o debilite. Skinner
afirmaría que“el condicionamiento operante modifica la
conducta en la misma forma en que un escritor moldea un
montón de arcilla”, puesto que dentro del
condicionamiento operante el aprendizaje es simplemente
elcambio de probabilidades de que se emita una respuesta.

• Condujo un trabajo pionero en psicología
experimental y defendió el conductismo, que
considera el comportamiento como una
función de lashistorias ambientales de
refuerzo. Escribió trabajos controvertidos en
los cuales propuso el uso extendido de
técnicas psicológicas de modificación de
conducta, principalmente el condicionamiento
operante,para mejorar la sociedad e
incrementar la felicidad humana, como una
forma de ingeniería social.

Conceptos Propuestos Por Skinner
• Reforzador Positivo: Este tipo de refuerzo, provoca que la presenciade ellos
aumente la probabilidad de una conducta. Es decir, que añadir un estimulo
al entorno , trae consigo que esa respuesta aumente o se repita en el futuro.
• Reforzador Negativo: Se llamarefuerzo negativo al aumento de
probabilidades de una conducta, como consecuencia de la omisión de un
estimulo.
• Castigo Positivo: A quién ejecuta la conducta que se desea eliminar, se le
dará algo malo ono placentero como consecuencia a esa conducta.
• Castigo Negativo: El castigo negativo significa a ausencia o retirada de un
estímulo agradable cuando se hace realiza una conducta inadecuada....