SLANA Final

Páginas: 4 (849 palabras) Publicado: 15 de abril de 2015
FUNDACION CIDCA, Alvarado, Jonnatan. nivel de agua.

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Nivel de un tanque o reserva de agua.
Alvarado Orjuela, Jonnatan Alexander, jtalvarado1@live.com
FUNDACION CENTRO DE INVESTIGACION, DOCENCIA YCONSULTORIA ADMINISTRATIVA


En este proyecto se representa la automatización
de llenado de agua en una alberca, un tanque, una
reserva, entre otros, así mismo representamos los
sensores de nivel deagua dando así una medida
exacta del nivel del tanque.
INTRODUCCIÓN
Teniendo en cuenta lo visto en clase eh decidido
realizar como proyecto para la semana tecnológica
un sistema de llenado automáticoy nivel del agua,
ya que en este semestre teníamos que realizar un
circuito de censo a lazo cerrado.
Se busca representar un sistema muy efectivo
utilizado por muchos sectores de la industria quefacilita, agiliza y no arriesga la integridad física de
seres humanos.

OBJETIVO

El objetivo principal de este proyecto
desarrollar de manera física un circuito a
lazo cerrado, entender su funcionamientoy
aplicaciones para la vida cotidiana.
DESARROLLO
El circuito es el sensor de nivel, este lleva:
resistencias, uln2803, diodos leds, interruptor, relee,
sirena, fuente.

Diagrama:

Por suscaracterísticas de funcionamiento este
sistema ahorra en tiempo y gastos.

I.

PROCEDIMIENTO PARA REALIZAR ESTE PROYECTO

A. Ensamble
En este proceso lo que hacemos es armar el
circuito que permitirá el llenadoautomático de
nuestro tanque, luego se arma el circuito que va a
medir o sensar el nivel del agua dándonos así un
dato exacto del nivel del agua.
Procedemos a armar nuestro tanque que
utilizaremospara medir y luego nuestro tanque de
suministro.
B. Última Fase
Este proyecto de maneja a prueba y error, por lo tanto en esta
fase armaremos nuestro producto final, con detalles y un
funcionamientoóptimo

Proyecto de instrumentación y sensorica, segundo semestre de 2014

FUNDACION CIDCA, Alvarado, Jonnatan. nivel de agua.

2

corriente

eléctrica,

emite

luz.

ULN2803
En el interior del...
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