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COMPLEJO EDUCATIVO PROFESORA: ANGELA JESUS HERNANDEZ DE ROMERO
PRUEBA PARA PASAR A SEGUNDO Año

TEMA
LOS ANIMES Y SU INFLUENCIA EN LOS JOVENES DEL PRIMER AÑO DE BACHILLERATO GENERAL DEL COMPLEJO EDUCATIVO PROFESORA ANGELA JESUS HERNANDEZ DE ROMERO Y COMO PODEMOS DAR A SOLUCIONARLO
PRESENTADO POR
ARNOL AYALA CORTEZ
PROFESOR : RAFAEL ANTONIO SARACAY NOCHES
APOPA ,SAN SALVADOR, ELSALVADOR EN CENTRO AMERICA




INDICE
CONTENIDO
INDICE…………………………………………………………………………II
INTRODUCCION…………………………………………………………….III

CAPITULO 1
1.0 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………………. 4
1.1 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA………………………………..5
1.2 SITUACION PROBLEMÁTICA…………………………………....... 6
1.3 ENUNCIADO DEL PROBLEMA…………………………………….7
2.0 JUSTIFICASION DE LA INVESTIGASION………………………..8
3.0ALCANSES Y LIMITACIONES …………………………………….9
3.1 ALCANSES………………………………………………………….. 9
3.2 LIMITACIONES………………………………………………………9
4.0 MARCO TEORICO………………….……………………………….10 A 13
4.1 DEFINICION DE TERMINOS BASICOS …………………………14
5.0 OBJETIVOS DE LA INVESTIGASION……………………………15
5.1 OBJETIVOS GENERAL ……………………………………………15
5.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS………………………………………15
6.0 SISTEMA DE HIPOTESIS …………………………………………156.1HIPOTESIS GENERAL ……………………………………………..15
6.2HIPOTESIS ESPECIFICAS ………………………………………..15
6.3 OPERACIONALISACION DE LAS HIPOTESIS………………..16
II

INTRODUCCION
En este trabajo a presentar daremos aconocer sobre loke son los animes y su influencia en los alumnos del primer año de bachillerato general del complejo educativo profesora angela jesus hernandez de romero ablaremos acontinuacion de cadapaso .Primer paso plateamiento del problema este paso avla de cual esproblema que esloke causa todo esto en loke se kiere invetigar y porke lo afecta y si habran o no habran consecuencias para esto se estimula que nosotros los jovenes somos demasiados curiosos ya se para cosas buenas o malas dependiendo de cual se la situacionen este caso los animes son una influencia de gran fuerza ya que poseen unagran cantidad de violenciaque motivan al joven espectador ake actue como loke y asta yano decir mas
Antecedentes del problema en este paso se busca en el pasado y se habla en el presente ben dicho los animes empesaron desde los años 70 asta la actualidad con el tiempo creando nuevos y muy distintos generos y tipos de anime cada uno mas violento
Situacion problematicala situacion problemáticahabla de cual es el problema y porke lo genera causas el anime genera transtornos emocionales psicologicos ya que lo primero que penetra es el cerebro cuando algo penetra en nuestro cerebro es porke nos gusta o nos llama la atencion y eso nos genera cambios .La justificasion nos dice como podemos solucioonar el caso a investigar como por ejemplo el blokeo de canales opaginas anime
Los alcansesylimitaciones nos indica El limite de esto es bastardo o puede llegar lejos la mente del joven es la mente asia el futuro avla del del asta donde puede llegar esto y los limites que puede sobre pasar.El marco teorico nos indica sobre las teorias e ideas de los grandes pensadoresy finalisamos con los objetivos que son dos el general y el especifico el objetivo general de cual es el blanco o un mejormetodo para el caso y el especifico detallar con presicion una solucion




III
1.0 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El problema de todo esta discordia de dibujos eske esto puede generar transtornos emocionales en el joven ya que nosotros los jovenes muchos no maduramos de que es lo bueno de nosotros y lo malo claro que no todos los jovenes tenemos eso pero en el caso de esto eljoven ademas detraer trastornos emociuonalespuede influenciar alos demas ake miren esos animespara asi infectar alos demas jovenes de menter sanaA ademas que la cantidad de violencia de cada anime dependiendo de que tipo se hablo asi seran los trastornos que generaran
Los jovenes y jovencitos que son de carácter fuerte pueden genrar una ira y una impulsion peor de loque pasa Dentro de las características...