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¿Qué es la curva de trabajo?
La curva de trabajo es la evolución que una persona experimenta cuando hace una actividad y en la que su capacidad de concentración pasa por períodos de mayor y menor rendimiento debido a la aparición de la fatiga. Por ejemplo, un deportista, antes de iniciar una competición, hace unos ejercicios previos que le permiten entrar en calor y estar en forma antes delanzarse a conseguir el máximo rendimiento; después empieza el cansancio y su rendimiento comienza a descender. Pues bien, en cualquier trabajo, sea manual o intelectual, sucede algo parecido: al comienzo no rendimos plenamente, al poco tiempo estamos trabajando al máximo y cuando llevamos un largo rato, empezamos a sentir el cansancio, teniendo que interrumpir la El objetivo del horario y tarea porunos minutos para recuperar fuerzas. del plan de trabajo consiste Conocer tu curva de trabajo te ayudará a distribuirte las tareas en establecer un modelo de para que saques el máximo rendimiento posible. Te servirá para que estudio que se vaya sepas el período de máximo rendimiento y así estudies en él aquellas haciendo natural y que se convierta en hábito. materias que te resultan más difícileso te cuesta más trabajo estudiar. Para llevar a cabo una curva de trabajo es necesario que sigas los pasos siguientes: 1. Elige un artículo de un periódico y durante unos siete o diez minutos tacha lo más rápidamente que puedas todas las letras e que aparezcan en el texto. Los titulares, los destacados y los pies de foto no cuentan como texto para tachar. 2. Transcurrido cada minuto, la personaque te controla el tiempo te indicará que pongas una marca donde te encuentres en ese momento. Aparecerá algo parecido al siguiente ejemplo:

3. Acabado el ejercicio, tómate unos minutos de descanso. ¿Qué te ha parecido el tiempo transcurrido? ¿Largo? ¿Corto? Lo que acabas de hacer es una muestra de cómo trabajas y de tu capacidad de concentración.

4. A continuación dibuja la curva detrabajo. En la tabla siguiente te ofrecemos un ejemplo de cómo organizar el resultado del trabajo realizado. Minutos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Cantidad 60 65 60 70 60 40 40 30 30 Errores 5 1 0 0 2 3 4 4 3 Calidad 60 - (5 x 5) = 35 65 - (1 x 5) = 60 60 - (0 x 5) = 60 70 - (0 x 5) = 70 60 - (2 x 5) = 50 40 - (3 x 5) = 25 40 - (4 x 5) = 20 30 - (4 x 5) = 10 30 - (3 x 5) = 15

 En la primera columna aparecenlos minutos de trabajo.  En la segunda, la cantidad, es decir, el número de letras tachadas.  En la tercera, los errores, es decir, el número de tachaduras mal hechas. Entendemos por errores aquellas letras tachadas que no son la letra e y las letras e no tachadas.  En la cuarta columna aparece la calidad del trabajo hecho; es decir, la diferencia entre la cantidad y los errores. Para calcularesta columna, has de multiplicar los errores por un número que denominamos ponderación. Este número es el 5. La diferencia entre la cantidad y los errores ponderados es la calidad. En la tabla se te presenta el resultado de un ejercicio de un alumno de secundaria. Analízalo y verás que no es difícil su confección. 5. Una vez calculada la columna de calidad, ya puedes hacer tu curva de trabajo.Esta curva se tiene que dibujar en un eje de coordenadas. Divide el eje de ordenadas en partes iguales que indiquen unidades de diez en diez y el eje de abscisas en tantas partes como minutos haya durado el ejercicio, tal como aparece en el siguiente gráfico.
80 70 60 50 40 30 20 10 0 0 min 2 min 4 min 6 min 8 min 10 min Calidad Cantidad

6.

La curva resultante se parecerá a uno de los tresmodelos que observas a continuación.

Se recomienda hacer este ejercicio varias veces hasta observar que uno de los tres modelos de la curva de trabajo se repite continuamente. Cuando pase esto, habrás encontrado tu curva de rendimiento del trabajo a partir de la cual deberás organizar tu estudio diario. Estos tres modelos reflejan tres formas distintas de hacer el trabajo diario.

Modelo A...