Snip 09

Directiva General del Sistema Nacional de Inversión Pública Resolución Directoral N° 003-2011-EF/68.01 Anexo SNIP 09

ANEXO SNIP 09: PARÁMETROS Y NORMAS TÉCNICAS PARA FORMULACIÓN
PARÁMETROS REFERENCIALES PARA LA APLICACIÓN EN LA FORMULACIÓN DE ESTUDIOS DE PREINVERSIÓN TIPO DE PROYECTO DE I NVERSIÓN PÚBLICA.
DE ACUERDO AL

I.

PROYECTOS DE AGRICULTURA

Tipo de intervención
Proyectos deinfraestructura hidráulica mayor a ser ejecutados por los proyectos especiales del Estado o quien haga sus veces. Proyectos de mejoramiento y rehabilitación de infraestructura de riego y drenaje en valles de la Costa, ejecutados por el Estado. Proyectos de mejoramiento y rehabilitación de infraestructura de riego y drenaje en valles de la Costa, ejecutados por las Organizaciones de Usuarios deAgua de Riego como Obras Comunitarias. Proyectos que promuevan la tecnificación del riego en Costa Proyectos que promuevan la tecnificación del riego en Sierra y Selva Proyectos de protección de infraestructura de riego y defensas ribereñas

Norma
Decreto Supremo N° 003-90-AG Decreto Supremo N° 036-2006-AG Resolución Ministerial Nº 498-2003AG Resolución Ministerial N° 04482005-AG ResoluciónMinisterial N° 14232006-AG

Resolución Ministerial N° 04482005-AG

Decreto Supremo N° 004-2006AG. Decreto Supremo N° 004-2006AG. Resolución Ministerial Nº 11352006-AG

II.

PROYECTOS DE EDUCACIÓN

Parámetro
Requerimiento de la Infraestructura Educativa en Nivel Inicial, Primario y Secundaria en aspectos funcionales, dotación de servicios, programación arquitectónica, diseño-confort,ventilación, aislamiento térmico, iluminación, acústica.

Valor

Norma/Estudio
• Normas técnicas de diseño para centros educativos urbanos educación Primaria y Educación Secundaria. R.J. Nº 338-1983

1

Directiva General del Sistema Nacional de Inversión Pública Resolución Directoral N° 003-2011-EF/68.01 Anexo SNIP 09

Parámetro

Valor
Hasta 12 meses de edad De 12 a 24 meses de edad De 24 a36 meses de edad Aula Integrada /2 Máximo Máximo /3 16 /1 20 /1 20 /1 20 25 alumnos 30 alumnos 40 alumnos 25 alumnos 30 alumnos 48 alumnos 40 alumnos 30 alumnos 48 alumnos 40 alumnos 10 alumnos 15 alumnos 12 alumnos

Norma/Estudio

Mínimo Capacidad de Aula Cuna

Capacidad de aula Nivel Inicial Jardín

Máximo /4 Óptimo

• Normas técnicas de diseño arquitectónico para Centros Educativos deEducación Inicial1987

Mínimo Capacidad de aula Nivel Primaria

Máximo Óptimo Mínimo

• Resolución Jefatural Nº 338-1983

Capacidad de aula Nivel Secundaria

Máximo Óptimo Mínimo 5/

• Resolución Jefatural Nº 338-1983

Alumnos de educación especial con discapacidad severa o multidiscapacidad

Máximo Óptimo

• Criterios Normativos de diseño para Centros de Educación Especial R.J.Nº 115 INIED-1984

Alumnos de educación especial con discapacidad leve

Se incorpora a la Educación Básica Regular

• Reglamento de Educación Básica Especial N° 002-2005-Ed • Normas técnicas de diseño arquitectónico para Centros Educativos de Educación Inicial1987 • Directiva N° 073-2006-DINEBR-DEI

Coeficiente de ocupación Cuna

2 m2 por alumno

2

Directiva General del SistemaNacional de Inversión Pública Resolución Directoral N° 003-2011-EF/68.01 Anexo SNIP 09

Parámetro

Valor

Norma/Estudio
• Normas técnicas de diseño arquitectónico para Centros Educativos de Educación Inicial1987 • Normas técnicas de diseño para centros educativos urbanos educación Primaria y Educación Secundaria. R.J. Nº 338-1983 • Normas técnicas de diseño para centros educativos urbanoseducación Primaria y Educación Secundaria. R.J. Nº 338-1983 • Criterios Normativos de diseño para Centros de Educación Especial R.J. Nº 115 INIED-1984

Coeficiente de ocupación Nivel Inicial.

2

m2 por

alumno

Coeficiente de ocupación Nivel Primaria.

1.3

m2

por alumno

Coeficiente de ocupación Nivel Secundaria.

1.4 m2 por alumno

Coeficiente de ocupación Educación...