Snna Verbal

Seleccione la palabra que explique claramente la siguiente frase:
Distinción y separación de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios o elementos.
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(A) Análisis
(B) Razonamiento
(C) Síntesis
(D) Analogía
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P2)
Lea el siguiente texto e identifique la postura crítica del autor.
Es el esfuerzo por crear buenos apuntes lo quefacilita el aprendizaje. Por ello los apuntes dictados o distribuidos por los profesores y los esquemas que presentan los libros son de una utilidad relativa. Es casi imposible llegar a un estudio serio con este tipo de apuntes. Cuando los estudiantes consultan estos manuales, se hacen la ilusión de aprovechar el trabajo de sistematización realizado por otros. En realidad intentan desplazar susesfuerzos desde el nivel de la comprensión y el razonamiento al de la memoria pero con escaso éxito.
Howe
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(A) Plantea la limitación de usar apuntes recomendados por los profesores.
(B) Expone la necesidad de que los estudiantes realicen resúmenes de clase.
(C) Protesta porque los profesores les dictan los apuntes a los estudiantes.
(D) Hace un llamado a los estudiantes paraacostumbrarse a tomar notas.
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P3)
Elija la opción que complete la conclusión.
Si respecto a lo que se afirma en el párrafo, evidenciamos que hay pueblos que no reclaman venganza, podemos concluir que ellos...
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(A) han sido cruelmente conquistados.
(B) son conquistadores de otro pueblo.
(C) no han sido realmente conquistados.
(D) no se les haprovocado daño moral.
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P4)
Identifique la idea principal del texto.
Uno escribe a partir de una necesidad de comunicación y de comunión con los demás, para denunciar lo que duele y compartir lo que da alegría. Uno escribe contra la propia soledad y la soledad de los otros. Uno supone que la literatura transmite conocimiento y actúa sobre el lenguaje y la conducta de quien recibeel mensaje; que nos ayuda a conocernos mejor para salvarnos juntos. Uno escribe, en realidad, para la gente con cuya suerte, o mala suerte, uno se siente identificado: los malcomidos, los rebeldes y los humillados de esta tierra…
Galeano, E. Nosotros decimos No.
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(A) El conocimiento a través de la literatura.
(B) La actividad literaria como medio de salvación.
(C) Laliteratura como medio para huir de la soledad.
(D) La escritura como medio de comunicación.
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P5)
Identifique la idea secundaria del texto.
Las mariposas son fundamentales para la preservación de los ecosistemas, pero sus hábitats están en peligro. En Europa, el número de mariposas de pradera se redujo a la mitad en 20 años. Es importante conocer que las mariposas desempeñan unpapel esencial en la preservación de los ecosistemas a través, sobre todo, de la polinización de un gran número de plantas.
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(A) Preservación de ecosistemas.
(B) Polinización de las plantas.
(C) Conservación de las mariposas.
(D) Población de mariposas.
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P6)
Identifique la idea central que expresa el autor.
Cerca de Ambato hay un rincón del mundo,un microcosmos prodigiosamente bello: el valle de Baños… Allí el verde sombrío de una poderosa vegetación tropical está dándose la mano con los hielos eternos, allí las grandes hojas del plátano o la corpulenta copa del aguacate sombrean las peladas lavas del Tungurahua. Allí las aguas frías brotan junto a las de la ardiente temperatura, allí los torrentes, cataratas, cavernas; allí losprecipicios insondables, allí lo risueño en consorcio con lo severo, la zona tórrida con sus pompas, mezcladas con la polar.
Martínez, L.
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(A) Un microcosmos prodigiosamente bello: el valle de Baños.
(B) Se aprecia la vegetación tropical en toda su extensión.
(C) Hay un maravilloso espectáculo de las peladas lavas del Tungurahua.
(D) La zona tórrida se combina perfectamente con...