snna

SISTEMA NACIONAL DE
NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
(SNNA)
Diciembre, 2011

CONTENIDO
Antecedente: Política Pública
I.

Introducción


Masificación de la Educación Superior

II.

DiagnósticoEcuador

III.

Sistema Nacional de Nivelación y Admisión para el Ecuador (SNNA)


Marco Normativo



Características del SNNA



Proceso de construcción del Examen y estructura

Postulación con el SNNA



Aplicaciones SNNA



Calendario de aplicaciones SNNA

POLÍTICA PÚBLICA
Objetivo 2 PNBV
Mejorar las capacidades y potencialidades de la ciudadanía paraconstruir la
sociedad del conocimiento justa y solidaria
Política Sectorial 2.5.
Fortalecer la educación superior con visión científica y humanista, articulada a los objetivos para el
Buen VivirOrientación de la Política Pública del Sector
Fomento de la
transformación,
tipologización
institucional y
estructuración
pertinente de las
instituciones
Estructura
del Sistema

Fomentodel
ingreso
meritocrático e
inclusivo al
sistema de
educación
superior
Ingreso al
Sistema

Fomento de la
trasmisión de
conocimiento
pertinente y de
calidad

Fomento de
investigaciónestratégica
orientada a la
solución de
problemas
sociales y
productivos

Fomento de la
transferencia de
conocimiento
para su
apropiación
colectiva

Operación del Sistema

Fomento dela
integración
internacional
de calidad

I. INTRODUCCIÓN: MASIFICACIÓN DE LA
EDUCACIÓN SUPERIOR Y SISTEMAS DE
ADMISIÓN EN EL MUNDO

ACCESO Y PARTICIPACIÓN EN LA
EDUCACIÓN SUPERIORPARTICIPACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR
MASIFICACIÓN

UNIVERSALIZACIÓN
MAYOR A 75%

DE 34% A 74%

INTERMEDIA

AVANZADA

(34 a 50%)

(51 a 74%)

FINLANDIA: 94%

ESPAÑA: 71%

GRECIA: 91%FRANCIA: 55%

EEUU: 83%

CHILE: 52%

CUBA: 118%

ECUADOR 34,5%
AMÉRICA LATINA:
38%

ARGENTINA: 68%

• No existe incompatibilidad entre igualdad de oportunidades y calidad
• Existe...