“Snuppy” Y El Futuro Del Mundo

l ranking de las patentes

Hoy en día, el progreso de las naciones se puede medir en gran medida por su capacidad para registrar patentes de inventos en los mercados más grandes del mundo.

Los países que mas patentes registran, claro, son los que mas invierten en ciencia y tecnologías.

¿Las peores universidades del mundo?

Según el listado de The Time, las mejores universidades delmundo están en los Estados Unidos, la única universidad latinoamericana es la de México, respecto a este listados hubieron muchos problemas donde decían en Latinoamérica no tenían muchas universidades buenas y que casi ninguna tenían el crédito para la mejor educación.

Profesores sin sueldo, aulas sin computadoras

La UNAM de México y la UBA de la Argentina son dos vacas sagradas en sus países,que pocos se atreven a criticar, a pesar de que son monumentos a la ineficiencia, y una receta para el subdesarrollo.

Según todos los estudios comparativos, los países latinoamericanos invierten menos en educación que los de Europa y Asia. Como resultado, el sistema universitario latinoamericano padece de “baja calidad” con universidades sobre pobladas, edificios deteriorados, carencia deequipos, materiales de instrucción obsoletos e insuficiente capacitación y dedicación de los profesores.

¿Hay que subsidiar a los ricos?

Muchos países que han elevado enormemente su calidad de vida en las últimas décadas no lo hicieron desviando fondos estatales de la lucha contra la pobreza, sino haciendo que los estudiantes de clase media y alta paguen por sus estudios ya sea durante o despuésde los mismos. América latina, en efecto es una de las últimas regiones del mundo donde todavía hay países en los que se subsidia el estudio de quienes pueden pagar. Se trata de de un sistema absurdo por el cual toda la sociedad -incluidos pobres -subsidia a un número nada despreciable de estudiantes pudientes.

La educación universitaria en América latina sigue siendo altamente elitista y lamayor parte de los estudiantes provienen de los segmentos mas adinerados de la sociedad.

Los autores del estudio dicen que la razón es muy sencilla: los estudiantes de origen humilde que fueron a escuela publicas llegan tan mal preparados a la universidad que la mayoría abandona sus estudios al poco tiempo de empezar. Eso lleva a una situación paradójica, en la que los ricos están sobrerepresentados en las universidades gratuitas, por lo que el sistema constituye una receta para aumentar la desigualdad, concluye el informe de Banco Mundial. En nombre de la igual social, se esta excluyendo a los pobres, al no darles la posibilidad de recibir becas.

En años recientes, casi todos los países europeos dejaron atrás la educación universitaria gratuita para cobrarles a quienes pueden pagar.En algunos países latinoamericanos ya se comenzó a corregir el subsidio a los ricos: chile, Colombia, ecuador, jamaica, y Costa Rica tienen sistemas por los cuales los estudiantes que pueden pagar deben hacerlos.

En China comunista, los estudiantes pagan

Para Andrés Oppenheirmer, se encontró con una gran sorpresa que hasta China comunista los estudiantes universitarios tienen que pagar susestudios y contribuir de esa manera a subsidiar al aprendizaje de los más pobres y a mejorar el nivel de las universidades. Eso ayuda a explicar el motivo por el cual the time de Londres tenia esa estadísticas de las mejores universidades. Los chinos le estas otorgando mas dinero a sus universidades publicas. Las universidades chinas se han modernizados en parte gracias a los pagos de arancelesde sus estudiantes, según me explicaron funcionarios chinos, estos se financiaron en una parte por los fondos del Estado y en otro por las cuotas que pagan los alumnos.

Andrés nos dice que ironía que mientras los sectores mas retrógrados de América latina seguían defendiendo la educación universitaria gratuita, y las universidades latinoamericanas tenían cada vez menos dinero para comprar...