Soberanía Tecnológica
Páginas: 7 (1673 palabras)
Publicado: 25 de junio de 2012
TRABAJO DE INVESTIGACION
TECNOLOGIA DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN (TIC)
Citas Bibliográficas textuales
MOTIVACIÓN
Cabe señalar que Certo (1998), define la motivación como “el estado interno de un individuo que lo hace comportarse en una forma que asegure el logro de alguna meta” (p. 379).
El autor Espada (2003), la define:
La motivación esta directamente relacionada conlas necesidades humanas, cuando un ser humano tienen una necesidad siente la motivación de satisfacerla y cuando la ha conseguido generalmente deja de motivare; necesidades primarias de seguridad, de afecto, de autoestima, todas ellas necesarias y muy buscadas por el ser humano y todas ellas motivables hasta alcanzarlas. La motivación es un motor que llevamos en nuestro mundo emocional loconseguimos por nuestro propios medios y en otros necesitamos la ayuda de los demás. (p. 3-4)
LIDERAZGO
Para Hampton (1999), el liderazgo. “ ...es la influencia interpersonal ejercida en una situación dirigida y a través del proceso de comunicación humana a la concesión de uno o diversos objetivos específicos, es el encargado como un fenómeno espacial que ocurre exclusivamente en grupos sociales”(p. 105)
De allí, que ésta sea la fuerza motora que fomente:
El compromiso, que asume y desarrolle proyectos, el liderazgo que represente el despliegue de creatividad, visión y responsabilidad compartida.
En consecuencia, surge un proceso de reestructuración en los roles del liderazgo dentro de una empresa; sobre este aspecto, Waterman (1984), señala que se debe tomar en cuenta lossiguientes aspectos. Amplia creatividad e innovación, sólida preparación, curiosidad limitada, entusiasmo, fe en la gente, trabajo de equipo, dedicación al crecimiento a largo plazo, énfasis e la excelencia, esfuerzo por la calidad, perseverancia y constancia.
En este enfoque, el liderazgo es asumido con un sentido de propósito, cuyo objetivo principal es crear una visión y conducir al personalhacia ese fin, por lo tanto, se requiere de un estilo flexible que permita incorporar reflexiones, herramientas para el éxito, propiciando confianza, seguridad en la organización (p 110).
COMUNICACIÓN
Según Satir (1998), “La comunicación es el medio que se utiliza para establecer una relación, intercambiar ideas, para exponer nuestros sentimientos internos y para suministrar informaciónque permita hacer algunas interferencias de estos sentimientos” (p 13).
De acuerdo a lo señalado por el autor, la comunicación es la habilidad principal en la relación que establezca entre las personas, permitiendo el intercambio de ideas, y por ende en una institución educativa donde se comuniquen los proyectos, planes y programas tiende al mejoramiento de la calidad educativa (p.16).CLIMA ORGANIZACIONAL
Según Díaz (1999), “de todos los enfoques sobre el concepto de Clima Organizacional, el que ha demostrado mayor utilidad, es el que utiliza como elemento fundamental las percepciones que el trabajador tiene de las estructuras y procesos que ocurren en un medio laboral”(p 21).
Por ello, el autor afirma:
La especial importancia de este enfoque reside en el hecho deque el comportamiento de un trabajador no es una resultante de los factores organizacionales existentes, sino que depende de las percepciones que tenga el trabajador de estos factores.
Sin embargo, estas percepciones dependen en buena medida de las actividades, interacciones y otra serie de experiencias que cada miembro tenga con la empresa. De ahí que el Clima Organizacional refleje lainteracción entre características personales y organizacionales.
Los factores y estructuras del sistema organizacional dan lugar a un determinado clima, en función a las percepciones de los miembros. Este clima resultante induce determinados comportamientos en los individuos. Estos comportamientos a su vez, en la organización, y por ende, en el clima, completando el circuito (p.24).
CULTURA...
TECNOLOGIA DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN (TIC)
Citas Bibliográficas textuales
MOTIVACIÓN
Cabe señalar que Certo (1998), define la motivación como “el estado interno de un individuo que lo hace comportarse en una forma que asegure el logro de alguna meta” (p. 379).
El autor Espada (2003), la define:
La motivación esta directamente relacionada conlas necesidades humanas, cuando un ser humano tienen una necesidad siente la motivación de satisfacerla y cuando la ha conseguido generalmente deja de motivare; necesidades primarias de seguridad, de afecto, de autoestima, todas ellas necesarias y muy buscadas por el ser humano y todas ellas motivables hasta alcanzarlas. La motivación es un motor que llevamos en nuestro mundo emocional loconseguimos por nuestro propios medios y en otros necesitamos la ayuda de los demás. (p. 3-4)
LIDERAZGO
Para Hampton (1999), el liderazgo. “ ...es la influencia interpersonal ejercida en una situación dirigida y a través del proceso de comunicación humana a la concesión de uno o diversos objetivos específicos, es el encargado como un fenómeno espacial que ocurre exclusivamente en grupos sociales”(p. 105)
De allí, que ésta sea la fuerza motora que fomente:
El compromiso, que asume y desarrolle proyectos, el liderazgo que represente el despliegue de creatividad, visión y responsabilidad compartida.
En consecuencia, surge un proceso de reestructuración en los roles del liderazgo dentro de una empresa; sobre este aspecto, Waterman (1984), señala que se debe tomar en cuenta lossiguientes aspectos. Amplia creatividad e innovación, sólida preparación, curiosidad limitada, entusiasmo, fe en la gente, trabajo de equipo, dedicación al crecimiento a largo plazo, énfasis e la excelencia, esfuerzo por la calidad, perseverancia y constancia.
En este enfoque, el liderazgo es asumido con un sentido de propósito, cuyo objetivo principal es crear una visión y conducir al personalhacia ese fin, por lo tanto, se requiere de un estilo flexible que permita incorporar reflexiones, herramientas para el éxito, propiciando confianza, seguridad en la organización (p 110).
COMUNICACIÓN
Según Satir (1998), “La comunicación es el medio que se utiliza para establecer una relación, intercambiar ideas, para exponer nuestros sentimientos internos y para suministrar informaciónque permita hacer algunas interferencias de estos sentimientos” (p 13).
De acuerdo a lo señalado por el autor, la comunicación es la habilidad principal en la relación que establezca entre las personas, permitiendo el intercambio de ideas, y por ende en una institución educativa donde se comuniquen los proyectos, planes y programas tiende al mejoramiento de la calidad educativa (p.16).CLIMA ORGANIZACIONAL
Según Díaz (1999), “de todos los enfoques sobre el concepto de Clima Organizacional, el que ha demostrado mayor utilidad, es el que utiliza como elemento fundamental las percepciones que el trabajador tiene de las estructuras y procesos que ocurren en un medio laboral”(p 21).
Por ello, el autor afirma:
La especial importancia de este enfoque reside en el hecho deque el comportamiento de un trabajador no es una resultante de los factores organizacionales existentes, sino que depende de las percepciones que tenga el trabajador de estos factores.
Sin embargo, estas percepciones dependen en buena medida de las actividades, interacciones y otra serie de experiencias que cada miembro tenga con la empresa. De ahí que el Clima Organizacional refleje lainteracción entre características personales y organizacionales.
Los factores y estructuras del sistema organizacional dan lugar a un determinado clima, en función a las percepciones de los miembros. Este clima resultante induce determinados comportamientos en los individuos. Estos comportamientos a su vez, en la organización, y por ende, en el clima, completando el circuito (p.24).
CULTURA...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.