Sobre El Contenido Sol En La Escuela
Páginas: 3 (582 palabras)
Publicado: 18 de octubre de 2015
SOL EN LA ESCUELA
1. Personajes Principales
Sol y Valentina.
Personajes Secundarios: La profesora, los alumnos, los abuelos de Sol.
2. Ambientes o lugares
En el Colegio
Complejo deportivoAyacucho (Despeñadero o el barranco donde cayó el carro).
3. Resumen de la obra con tus propias palabras
Trata de una niña llamada Sol que nota que los niños se alejan y se burlan de Valentina, pero ellala ayuda a adaptarse a la escuela, la defiende de las burlas de sus compañeros, y así se hacen amigas, Sol les comenta a sus abuelos sobre la situación y sus abuelos le dicen que la ayude y sea suamiga, pero en la clase de educación física Valentina demuestra su habilidad para correr, también le cuenta a Sol como quedo ciega y como mataron a su padre.
La maestra propuso que para el aniversariodel colegio se viajara a Ayacucho y así fue, aunque algunos profesores se opusieron pero al final si lo logro, aun en el bus los chicos molestaban a Valentina, pero luego a media noche ocurrió unaccidente, Valentina salió ilesa y pudo detectar que había un puma en el lugar luego se lo dijo a su profesora, Valentina hizo una trampa y logro ahuyentar al puma, luego los rescataron, y en la escuelareconocieron la valentía de Valentina y así se ganó el respeto y la admiración de todos.
4. Tema ¿De qué trata?
Sol ayuda a su amiga Valentina a adaptarse a la escuela y sobrellevar sus problemas.
5.¿Qué parte de la obra te ha gustado más? ¿Por qué?
En el ataque salvaje, pues salva a los todos del bus del ataque del puma.
6. Vocabulario: Extrae 10 palabras nuevas con su significados deldiccionario.
a) Arrogancia: Sentimiento de superioridad hacia los demás.
b) Chacoteado: Burlarse de algo o alguien.
c) Balbuceo: Pronunciación vacilante tartamudeo.
d) Desmesuradamente: Sin medida,desmedido.
e) Impotencia: Falta de fuerza para hacer algo.
f) Cuchichear: Hablar en voz baja o al oído de una persona para que los demás no se enteren.
g) Replegarse: Retirarse de sus posiciones.
h)...
1. Personajes Principales
Sol y Valentina.
Personajes Secundarios: La profesora, los alumnos, los abuelos de Sol.
2. Ambientes o lugares
En el Colegio
Complejo deportivoAyacucho (Despeñadero o el barranco donde cayó el carro).
3. Resumen de la obra con tus propias palabras
Trata de una niña llamada Sol que nota que los niños se alejan y se burlan de Valentina, pero ellala ayuda a adaptarse a la escuela, la defiende de las burlas de sus compañeros, y así se hacen amigas, Sol les comenta a sus abuelos sobre la situación y sus abuelos le dicen que la ayude y sea suamiga, pero en la clase de educación física Valentina demuestra su habilidad para correr, también le cuenta a Sol como quedo ciega y como mataron a su padre.
La maestra propuso que para el aniversariodel colegio se viajara a Ayacucho y así fue, aunque algunos profesores se opusieron pero al final si lo logro, aun en el bus los chicos molestaban a Valentina, pero luego a media noche ocurrió unaccidente, Valentina salió ilesa y pudo detectar que había un puma en el lugar luego se lo dijo a su profesora, Valentina hizo una trampa y logro ahuyentar al puma, luego los rescataron, y en la escuelareconocieron la valentía de Valentina y así se ganó el respeto y la admiración de todos.
4. Tema ¿De qué trata?
Sol ayuda a su amiga Valentina a adaptarse a la escuela y sobrellevar sus problemas.
5.¿Qué parte de la obra te ha gustado más? ¿Por qué?
En el ataque salvaje, pues salva a los todos del bus del ataque del puma.
6. Vocabulario: Extrae 10 palabras nuevas con su significados deldiccionario.
a) Arrogancia: Sentimiento de superioridad hacia los demás.
b) Chacoteado: Burlarse de algo o alguien.
c) Balbuceo: Pronunciación vacilante tartamudeo.
d) Desmesuradamente: Sin medida,desmedido.
e) Impotencia: Falta de fuerza para hacer algo.
f) Cuchichear: Hablar en voz baja o al oído de una persona para que los demás no se enteren.
g) Replegarse: Retirarse de sus posiciones.
h)...
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