SOBRE LA LECTURA Y ELOGIO A LA DIFICULTAD

SOBRE LA LECTURA Y ELOGIO A LA DIFICULTAD
ESTANISLAO ZULETA




MARTINELY PETIT MOLINA
ADRIANA SANJUAN
LINA CORREA
ANDREA PALLARES
NELSON ENRRIQUE
DANIEL
MARTHA NELLY CANO
MATEO GALVAN
LEIVI


UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR
FACULTAD DE DERECHO, CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES
PSICOLOGIA
ENFOQUE PSICOLOGICO Y PSICOANALITICO
GRUPO (3)



Sobre la lectura y elogio a la dificultad
EstanislaoZuleta

En nuestra época contemporánea es mucha la pesadez a la lectura y al conocimiento debido a la pereza mental en la que se ha convertido la educación y que poco a poco e consumismo se ha apoderado de nuestras instituciones educativas donde ya no se está creando el habito propicio de la lectura, y donde se ve la lectura como algo aburrido, algo que nos hace indiferente a la realidad futura denuestra vida, poco a poco se está perdiendo el habito de la lectura y se está creando un ambiente hostil para el conocimiento y a la vez incompleto esta lectura ayuda a de cierta manera reformar nuestra manera de leer y dejar por claro que el autor no está imponiendo una forma de leer si no características propias de un buen lector.
A medida en que se profundizaba en la lectura encontramosopiniones dividas hay algunos que piensan que el maestro Estanislao se equivoca al escribir que uno no debe leer por imposición o por gusto; se describe que de una u otra manera la lectura es impuesta, así sea por concepciones o ideas propias, es decir, una auto imposición o bien sea por gusto. La lectura es una pasión, una manera y un estilo de vida, el que algunos la utilicen, no por gustos, sino por necesidad es una manera de imposición propia, hay personas que encuentran en la lectura un refugio de este mundo perverso y se sumergen en la fantasía lirica y perfecta de la lectura y del enriquecimiento lingüístico y cognoscitivo que se adquiere a través de la lectura, existen de igual manera que leen por saber dejando a un lado el gusto o no la ven como una manera de introducirse anuevos mundos y a aventurarse a lo desconocido viendo a la lectura como un pasaje para salir de la ignorancia.
De cierta manera en un principio algunos de nosotros caímos en el error de creer que Estanislao trata de imponer una manera de leer, tratando de expresar como se debería leer; pero el deja a un lado un adagio popular que dice “cada quien tiene su forma de matar los piojos”, es decir que nosiempre se debe tatar de hacer que las demás personas hagan las cosas a nuestra manera y si no es así está mal; algunos nos mostramos reacios a este concepto claro sin dejar a un lado que no se le quita la razón en muchos aspectos, es el caso de cómo “el espíritu se convierte en primer lugar en camello, el camello se convierte en león y este a su vez se convierte en niño” (Nietzsche).Nietzsche cita “en primera instancia el espíritu se convierte en Camello, es el espíritu que admira, que tiene grandes ideales, grandes maestros. El camello es el espíritu sufrido, el espíritu que busca una comunidad con cualquier cosa”; de igual manera también describe que “el espíritu es también critica, oposición y entonces dice que el espíritu se convierte en león; como león se hace solitario casisiempre y en el desierto se enfrenta con el dragón lleno de múltiples escamas”, con esto se sintetiza las características propias de un buen lector, un buen lector es alguien que no traga entero y quien no deja al lado la veracidad y objetividad de la lectura.
El autor, a lo largo del libro, sostiene que no existe una forma o manera común entre el escritor y el lector de un libro sino que“el texto produce su propia manera de leer y pensar por las relaciones que establece entre sus signos”. Entonces, el trabajo de interpretación del lector consiste en “determinar el valor que el texto asigna a cada uno de sus términos”.
Si pretende leer un texto desde la recopilación o interpretación del autor o desde la perspicacia de un maestro lo único que logrará el lector es rendirse...