sobre la lectura
Páginas: 4 (819 palabras)
Publicado: 5 de abril de 2014
RESEÑA
Sobre la lectura
Estanislao Zuleta
Bibliografía
Zuleta E. (1982) Sobre la lectura. Bogotá- Colombia. http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-99018_archivo_pdf.pdfResumen
En este texto se habla del estilo de Nietzsche, que trata de, como invitar al lector de una forma abierta, a descifrar el contenido de la buena lectura.Nietzsche habla del hombre moderno mencionando que es el principal ser que por decirlo así esta de afán, que quiere rápidamente asimilar, pero como él dice “por elcontrario, mi obra requiere de los lectores que tengan carácter de vacas, que sean capaces de rumiar, de estar tranquilos”, el también resalta que “existe la ilusión de haber leído, cuando todavía nose ha interpretado el texto” y esa ilusión existe por el estilo mísero en que escribe.
Nietzsche dice que primero el espíritu se convierte en camello, es el espíritu que admira, que tiene grandesideales, grandes maestros. También este rechaza toda concepción naturalista o instrumentalista de la lectura: leer no es recibir, consumir, adquirir, es trabajar. Lo que tenemos ante nosotros no es unmensaje en el que el autor nos informa por medio de palabras, ya que poseemos con él un código común, el idioma. Para saber que significa interpretar, se debe partir de una base: interpretar es producirel código, que el texto impone, y no creer que tenemos de antemano con el texto un código común, ni buscarlo en un maestro.
Zuleta afirma que “es necesario leer a la luz de un problema” y salirsedel concepto de lectura como consumo, como recepción. Leer es reunir esas tres categorías que el autor dice posibilitan el pensamiento filosófico: la “capacidad de admiración” del camello, la “capacidadde oposición” del león y la “capacidad de creación” del niño.
El autor invita a aprender a leer, este dice que además de saber interpretar, el buen lector “es capaz de permitir que el texto lo...
Sobre la lectura
Estanislao Zuleta
Bibliografía
Zuleta E. (1982) Sobre la lectura. Bogotá- Colombia. http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-99018_archivo_pdf.pdfResumen
En este texto se habla del estilo de Nietzsche, que trata de, como invitar al lector de una forma abierta, a descifrar el contenido de la buena lectura.Nietzsche habla del hombre moderno mencionando que es el principal ser que por decirlo así esta de afán, que quiere rápidamente asimilar, pero como él dice “por elcontrario, mi obra requiere de los lectores que tengan carácter de vacas, que sean capaces de rumiar, de estar tranquilos”, el también resalta que “existe la ilusión de haber leído, cuando todavía nose ha interpretado el texto” y esa ilusión existe por el estilo mísero en que escribe.
Nietzsche dice que primero el espíritu se convierte en camello, es el espíritu que admira, que tiene grandesideales, grandes maestros. También este rechaza toda concepción naturalista o instrumentalista de la lectura: leer no es recibir, consumir, adquirir, es trabajar. Lo que tenemos ante nosotros no es unmensaje en el que el autor nos informa por medio de palabras, ya que poseemos con él un código común, el idioma. Para saber que significa interpretar, se debe partir de una base: interpretar es producirel código, que el texto impone, y no creer que tenemos de antemano con el texto un código común, ni buscarlo en un maestro.
Zuleta afirma que “es necesario leer a la luz de un problema” y salirsedel concepto de lectura como consumo, como recepción. Leer es reunir esas tres categorías que el autor dice posibilitan el pensamiento filosófico: la “capacidad de admiración” del camello, la “capacidadde oposición” del león y la “capacidad de creación” del niño.
El autor invita a aprender a leer, este dice que además de saber interpretar, el buen lector “es capaz de permitir que el texto lo...
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