SOBRE PROYECTOS SOCIOCOMUNITARIOS PRODUCTIVOS





UNIVERSIDAD
SALESIANA DE BOLIVIA

















SOBRE PROYECTOS Y PROYECTOS SOCIO PRODUCTIVOS Y SU OPERATIVIZACIÓN
En este ensayo mostraré la conceptualización de los proyectos y los proyectos socio comunitario Productivo ya que en el Nuevo Modelo Educativo propuesto por la Ley 070 Elizardo Pérez - Avelino Siñani, tiene como marco referencial la elaboración del Proyecto Socioproductivo que fundamentarán los nuevos Planes Curriculares en el Sistema educativo. La presente investigación plantea una revisión exploratoria elaborada acerca de la concepción y operatividad de los proyectos Socio productivo en el marco de los lineamientos de la legislación educativa boliviana, identificando su importancia y su estructura mediante una revisión conceptual y detallada deltiempo de vida del proyecto, para poder comprender la finalidad de los proyectos Socio productivos, y de esa forma colaborar con los docentes a su operativización de estos en las unidades educativas y que no quede solo en proyecto o como quien dice solo en papales.
A partir del Ministerio de Educación ha instruido en estés últimos años a las unidades educativas de cada región, zona y barrio quelos planes mensuales, bimestrales y anuales del desarrollo curricular deben elaborarse en el marco de los “Proyectos Socio productivos”. Éstos, a su vez, en el área rural deben partir de las especialidades productivas de la zona, y de los barrios en las ciudades. Es decir, en una zona altiplánica se deben elaborar proyectos productivos de papas, quinua, cebada, por ejemplo, y en los valles, sobre laproducción de maíz, verduras, legumbres, etc. Esta forma de plantear los proyectos es una de las conclusiones básicas y correctas de la experiencia de Warisata.
LOS PROYECTOS SOCIO PRODUCTIVOS
DEFINICIÓN DE PROYECTO
Definamos antes que es un proyecto, a nivel general hemos escuchado hablar de proyectos, en nuestra vida profesional y en la comunidad, tengamos muy en claro que es un Proyecto,para esto realicemos una revisión bibliográfica, para poder conceptualizarlo.
Un proyecto es "un instrumento para la acción que presupone la sistematización y ordenación de una serie de actividades específicas y la asignación de responsabilidades para alcanzar determinados objetivo" esto en base al diccionario pedagógico, la real academia de lenguas.
Espinoza, definen al proyecto en relación conun programa específico: es "la unidad menor en que se pueden separar las acciones concurrentes para el cumplimiento de los objetivos y metas de un programa, que involucra un estudio específico que permite estimar las ventajas o desventajas de asignar recursos para la realización de dicha acción" (Espinoza, 1989)
Ander-Egg define al proyecto como una "intención o pensamiento de ejecutar algo;cualquier previsión, ordenación o predeterminación que se hace para la ejecución de una obra u operación. Componente o unidad más pequeña que forma parte de un programa. Conjunto de actividades que se proponen realizar de una manera articulada entre sí, con el fin de producir determinados bienes o servicios capaces de satisfacer necesidades o resolver problema" (Ander-Egg. 1989)
En un intento desíntesis integradora de las definiciones presentadas por los especialistas, un proyecto es un proceso que describe la idea dinámica de una acción organizada para lograr determinados fines u objetivos, que se puede planear, administrar y evaluar por sí mismo, constituyendo un ámbito de gestión.
Entonces un proyecto constituye un campo de acción, de responsabilidad y de gestión propio que, por sunaturaleza peculiar, requiere de suficiente delegación por parte de la autoridades institucional
El proyecto bien formulado debe especificar con toda claridad: ¿Qué se quiere hacer? ¿Por qué se quiere hacer? ¿Para qué se quiere hacer? ¿Cuánto se quiere hacer? ¿Dónde se quiere hacer? ¿Cómo se quiere hacer? ¿Cuándo se quiere hacer? ¿Quiénes lo van a hacer? ¿Con qué se va a hacer? ¿Cuánto va a...