Sobreedad escolar
Páginas: 2 (322 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2014
LA SOBREEDAD ESCOLAR
Este indicador refiere a aquellos estudiantes de mayor edad a la correspondiente al año de estudio que cursan. La sobreedad de los alumnos puede obedecer a un ingreso tardíoal sistema, a la repitencia de uno o más años de estudio o bien al abandono de la escuela por un tiempo y posterior reincorporación. Así, la sobreedad se vincula con los indicadores relativos atrayectorias escolares.
Un indicador complementario al “porcentaje de sobreedad” es el “índice de cobertura oportuna”. La “cobertura oportuna” se define como “el porcentaje de personas que se encuentracursando el grado que corresponde de acuerdo con su edad. La cobertura oportuna en cada grado da cuenta de la probabilidad efectiva que una cohorte poblacional tuvo de ingresar oportunamente al sistema yprogresar a través de él de la manera esperada, sin abandonos ni repeticiones. Las variaciones entre dos edades consecutivas da cuenta de la capacidad del sistema para conservar los niveles previos;o sea, da cuenta de en qué medida el sistema educativo atrasa o expulsa estudiantes a lo largo de sus trayectorias educativas.”
Mientras la sobreedad muestra la proporción de estudiantes mayores a laedad correspondiente para cursar un año de estudio, ciclo o nivel; la cobertura oportuna mide el porcentaje de estudiantes que, por el contrario, están escolarizados a la edad teóricacorrespondiente.
Causas generadoras de Sobreedad
Repitencia: alumnos que estando matriculados en un año de estudio, no llegan a aprobarlo y vuelven a matricularse en el mismo año de estudio, al año calendariosiguiente.
Ingreso tardío: alumnos que no se matriculan en el grado que les corres-ponde cursar en relación con la edad teórica.
Alumnos que abandonan temporalmente la escolaridad: salidos de unainstitución educativa, no han solicitado el pase a otra escuela y luego intentan retomar su escolaridad.
Trabajo infantil: alumnos que de acuerdo a necesidades familiares/ socioculturales ven su...
Este indicador refiere a aquellos estudiantes de mayor edad a la correspondiente al año de estudio que cursan. La sobreedad de los alumnos puede obedecer a un ingreso tardíoal sistema, a la repitencia de uno o más años de estudio o bien al abandono de la escuela por un tiempo y posterior reincorporación. Así, la sobreedad se vincula con los indicadores relativos atrayectorias escolares.
Un indicador complementario al “porcentaje de sobreedad” es el “índice de cobertura oportuna”. La “cobertura oportuna” se define como “el porcentaje de personas que se encuentracursando el grado que corresponde de acuerdo con su edad. La cobertura oportuna en cada grado da cuenta de la probabilidad efectiva que una cohorte poblacional tuvo de ingresar oportunamente al sistema yprogresar a través de él de la manera esperada, sin abandonos ni repeticiones. Las variaciones entre dos edades consecutivas da cuenta de la capacidad del sistema para conservar los niveles previos;o sea, da cuenta de en qué medida el sistema educativo atrasa o expulsa estudiantes a lo largo de sus trayectorias educativas.”
Mientras la sobreedad muestra la proporción de estudiantes mayores a laedad correspondiente para cursar un año de estudio, ciclo o nivel; la cobertura oportuna mide el porcentaje de estudiantes que, por el contrario, están escolarizados a la edad teóricacorrespondiente.
Causas generadoras de Sobreedad
Repitencia: alumnos que estando matriculados en un año de estudio, no llegan a aprobarlo y vuelven a matricularse en el mismo año de estudio, al año calendariosiguiente.
Ingreso tardío: alumnos que no se matriculan en el grado que les corres-ponde cursar en relación con la edad teórica.
Alumnos que abandonan temporalmente la escolaridad: salidos de unainstitución educativa, no han solicitado el pase a otra escuela y luego intentan retomar su escolaridad.
Trabajo infantil: alumnos que de acuerdo a necesidades familiares/ socioculturales ven su...
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