Sobresalientes
| ||SOBRESALIENTE BAJO ESTE MODELO | |
| | |Alto cocienteintelectual, el talento | |
| |Terman |individual es estable y tiene una estrecha|Superdotadoes aquel sujeto con un CI elevado, donde la |
| |1925 |relación entre inteligencia y logros |inteligencia es determinada genéticamente y esestable. |
| | |académicos y profesionales. | |
|CAPACIDADES| | | |
| | ||Destaca las características necesarias para el |
| |Renzulli |La superdotación comprende tres|desarrollo del potencial intelectual, destacando la |
| |1978-2000 |características personales: a) habilidad |creatividad y compromiso con la tarea. Lasuperdotación |
| | |por encima de la media b) creatividad c) |es potencial. Su definición es desde una perspectiva |
|| |compromiso con la tarea |educativa vinculada con la práctica. |
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