SOC DE LA INFO


-Albert Einstein-
Hay que destacar que un grupo de personas dedicadas a leer y analizar textos jamás tendrá la interpretación de una lectura como lo puede tener aquel que sólo lee el texto.Estaría por demás decir que yo puedo realizar un reporte de la argumentación multimedia y sus componentes, mientras alguien más pudiera entonces ahondar en el tema.
También es importante el medio porel cual hemos de llegar a la lectura, quién la ha escrito y por supuesto qué tan capacitada está la persona que lo lee para comprender y analizar ésta. Ya que no le he de pedir a un erudito de algebraa leer un texto de biología y que lo comprenda, analice y explique tal y como lo haría si le pongo a leer a Baldor.
Respecto al medio por el cual leemos los textos va relacionado, también, hacialo cercano que tenemos herramientas multimedia, ya que podría existir una parte de la población (sociedad multimedia) que está por demás capacitada para hacer lecturas en una Tablet y hasta de uncelular, o bien tengo a la otra parte de la sociedad que se le hace extremadamente cómodo el tener un libro alejado de la tecnología. Si tengo la herramienta tecnológica y hago uso de ella o tengo el libroy lo leo.
Hay temas como la capacidad de comprensión, de síntesis, de análisis, de interpretación, de moción y hasta de lectura que implicarán el modo en el que yo realice un informe de lo que hepercibido en una lectura.
¿Qué hay de los textos cortos en multimedia? La pregunta queda abierta a un público que hemos estado adentro de las herramientas y que nos hacemos partícipes en ellas,desde un simple mensaje en el celular, un tweet o comentario, hasta notas realizadas para distribuirlas primeramente en la multimedia.

Se puede detectar que aquellos simples usuarios distorsionan lacomunicación y/o destruyen las formas para la escritura. Ahora en lugar de leer –te quiero mucho amigo- leeremos –t kiero muxho amiwo- y la intención sigue siendo la misma, pero no tendremos que...