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Algunas semillas y plantas domésticas pueden enseñar a los niños sobre los principios de causa y efecto y el cambio .

Qué necesita
Plantas domésticas
Fertilizante
Papel
Tijerasinfantiles
Una lupa
Semillas
Marcadores permanentes: verde, rojo, azul y negro
Toallas de papel
Agua
Bolsitas de plástico para sándwich (sin cierre)

Qué hacer
Junto con el niño, tome dosesquejes de una planta doméstica. Haga que el niño ponga uno en un vaso de agua y el otro en un vaso sin agua. Pida que los revise todos los días y que observe y apunte cuánto tiempo puede sobrevivir laplanta sin agua.
Pida que el niño riegue todas sus plantas por varias semanas. Además, pida que escoja una o dos de las plantas para fertilizarlas durante este período. Pida que marque las plantasque recibirán el fertilizante. Dígale que apunte lo siguiente en su diario de ciencias: ¿Se comenzó a marchitar alguna de las plantas?
¿En algunas de las plantas las hojas se pusieron amarillas y secayeron?
¿Algunas de las plantas crecieron hacia la luz?

Después, pida que el niño observe lo que sucede cuando una planta (o parte de una planta) no recibe luz. Ayúdelo a hacer lo siguiente:Corte tres piezas de papel, de 2 pulgadas x 2 pulgadas de tamaño cada una.
Sujete las tres piezas de papel a diferentes hojas de una planta, preferiblemente una con hojas grandes.
Deje un pedazo depapel sobre una hoja por un día, el segundo por dos días, y el tercero por una semana.

Pida que el niño apunte cuánto tiempo tarda la planta para reaccionar y cuánto tarda para recobrarse una vezque hayan quitado el papel.
Para demostrar al niño cómo germinan las semillas, deje que divida algunas semillas del mismo tipo en cuatro montoncitos. Pida que esparza cada montoncito de semillassobre una toalla de papel mojada, doblada en cuartos, y luego que ponga cada grupo en una bolsa de plástico para sándwich por separado. Dele los marcadores y pida que pinte completamente una bolsa de...