social identitario

Páginas: 4 (871 palabras) Publicado: 14 de abril de 2014
Paradigma Social Identitario
Si bien el Programa Puente tiene como paradigma dominante al ecológico, puede analizarse también desde un enfoque de construcción social: el Paradigma SocialIdentitario “Que significa el reconocimiento de que los referentes de legitimidad, de realidad, son constituidos a partir de la socialización en un espacio social, cultural e histórico determinado. Valida laidea de autonomía relativa de lo local respecto a lo global, de lo subcultural respecto a la cultura, de los momentos respecto a la época” (Oneto, 2008, p.9)
El Programa Puente, como premisa principalreconoce la necesidad de promover la incorporación a redes sociales y acceso a mejores situaciones de vida por parte de las familias en situación de extrema pobreza, desde la base de la construcciónsocial y de los supuestos base de ser una familia pobre en Chile, por lo que se muestra existe una consideración situacional sobre el contexto de las familias pobres que serían la clave para generarsoluciones para ellos, es decir la explicación de la pobreza sería por la situación específica que comparten estas familias, desde la carencia. Por lo mismo, es que se plantea utilizar una estrategiade intervención psicosocial que brinde apoyo integral a familias que viven en condiciones de indigencia, para que logren un conjunto de 53 condiciones mínimas de calidad de vida agrupadas en 7dimensiones: Identificación, Salud, Educación, Dinámica Familiar, Habitabilidad, Trabajo e Ingresos (Red Protege, 2011) considerando la autorrealización de las familias como meta y pilar clave para salir dela extrema pobreza, lo que permite identificar que aquello es el valor dominante de este programa.
Para lograr esta autorrealización y que se empoderen los actores intervenidos, se pretende desdePuente que estén involucrados dos mecanismos importantes: por una parte el Gobierno asume la responsabilidad de poner al servicio de los integrantes del grupo familiar un conjunto de apoyos y recursos;...
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