Social

Recomendaciones generales como Instructor Aliente a todos los estudiantes a rellenar sus perfiles (incluyendo fotos) y léalos todos - esto le ayudará a poner en contexto las aportaciones posterioresy le facilitará el contestar de forma que se ajuste sus p ropias necesidades. Suscribirse a todos los foros para mantenerse en contacto con la actividad de su clase. Mantenga las notas para sí mismoen el "Foro de profesores" (bajo Administración). Éste es especialmente útil cuando el profesorado trabaja en equipo. Use el "Informe de Actividades" (junto a cada nombre en la lista de todas laspersonas, o desde cualquier página de perfil de usuario). Esto le proporciona una magnífica manera de ver lo que cualquier persona en particular ha estado haciendo en el cur so. Conteste a losestudiantes rápidamente. No lo deje para después, hágalo enseguida. No sólo es fácil agobiarse con la cantidad que puede generarse, sino que es una parte crucial de la creación y mantenimiento de unsentimiento de comunidad en su curso. Use la barra de navegación que aparece en la parte superior de la página: Esta barra le permite saber dónde se encuentra y evita que se pierda.

Característicasgenerales de la plataforma educativa Moodle
Tomado del documento de ayuda (introducción) par a profesores de Moodle

Promueve una pedagogía constructivista social (colaboración, actividades, reflexióncrítica, etc.). Es apropiada para el aprendizaje en línea y para complementar el aprendizaje presencial. Tiene una interfaz de navegación sencilla, l igera y eficiente. La mayoría de las áreas deintroducción de texto (recursos, mensajes de los foros, entradas de los diarios, etc.) pueden ser editadas usando un editor HTML tan sencillo como cualquier editor de texto de Windows. Un profesor tienecontrol total sobre todas las opciones de un curso. Permite elegir entre varios formatos de curso: semanal, por temas y social.

Elaborado por Dirección del S.A.I.A. (Coordinación de Tecnomática,...