Social
Elaboración en trabajo de clases teóricas.
Profesora: Ana María Correa
“Cualquiera sea la posición adoptadarespecto al desarrollo de la ciencia – desde una perspectiva puramente acumulativa en la que los conceptos se van
elaborando sobre la base de los ya dicho, hasta las posturas mas radicales que sustentanlas ideas de rupturas conceptuales revolucionarias , en las que el
momento de la creación surge a partir de la destrucción de teorías existentes -, no puede negarse la necesidad del conocimientode paradigmas
fundamentales, ya sea para seguir desarrollando el camino iniciado por los fundadores o para abrir nuevas perspectivas desde el rechazo crítico” Actualidad
del pensamientosocio-político clásico. 1987
|Período |Expectativas |Significaciones centrales |Lógicas. |Programas|Metáforas |
| | | |Formas de |Modus –operandis| |
| | | |encadenamiento| | |
| | |Reforma protestante y |Pensamientocartesiano |Concentración de poder reyes |Simples / polea y |
|SIGLO XV |Comienza a estructurarse |Contrarreforma. Nuevas clases|“pienso luego existo” |en disputa con Iglesia. |palanca |
|Debilitamiento de |Pensamiento científico |sociales...
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