Social

Programa de educación preescolar 2004

Objetivo: la educación preescolar debe contribuir a la formación integral y garantizar a los niños, su participación en experiencias educativas que lespermitan desarrollar de manera prioritaria sus competencias afectivas sociales y cognitivas.

Propósito Gral.: favorecer una experiencia educativa de calidad, para todas las niñas y todos los niños,tomando en cuenta la diversidad cultural y regional.

Campo formativo: lenguaje y comunicación.
Propósito: adquieran confianza para expresarse dialogar y conversar en su lengua materna; mejoren sucapacidad de escucha, amplíen su vocabulario y enriquezcan su
Lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas.

Competencia: obtienen y comparten información a través de diversas formas deexpresión oral.

Aprendizaje requerido: y posteriores expone información se expresa de manera reducida, emplea el lenguaje de manera incorrecta no es capas de formular preguntas y de dar explicaciones enforma cada vez mas completa es necesario que se le cuestione para que se exprese.

Aprendizaje requerido:
Se expresa de manera reducida.
Conversa con otros niños y adultos por periodos cortos.
Sele dificulta formular preguntas, utilizar términos como, cuando, porque, para que, etc.
Expone información sobre un tema, utilizando apoyos gráficos, necesitan desarrollar
Mas su capacidad paraorganizar las ideas y explicar de manera mas amplias
Tratan de intercambiar opiniones y explicar opiniones por que esta de acuerdo y en desacuerdo con los que otros opinan sobre un tema, peronecesitan incorporar a su léxico nuevos conceptos.
Solicita la atención de sus compañeros y se muestra atento lo que ellos dicen, se expresa de manera diferente, cuando se dirige a un adulto y a otrosniños..

Aprendizajes posteriores.
Da y solicita explicaciones, sobre sucesos y temas
En forma cada vez más completa.
Conversación con otros niños y con adultos, centran doce en un tema, por...