social

La identidad como constructo   Desarrollo e identidad del "yo" : Erik Erikson.    Erik Erikson se separó de la ortodoxia al incluir en sus formulaciones los descubrimientos de la antropología y lastesis culturalistas, y dio mas importancia al "yo" que al "ello" en el desarrollo de la personalidad.    La etapa del "yo" se divide en las siguientes etapas: 1. Confianza en oposición a desconfianza.Hasta los 2 años. 2. Autonomía en oposición a vergüenza. Parte del parvulario. 3. Iniciativa en oposición a culpa. Última parte del parvulario hasta la escuela básica. 4. Laboriosidad en oposición ainferioridad. Escuela básica hasta la pubertad. 5. Identidad en oposición a difunsión de identidad. Puberdad y adolescencia. Última parte de la escuela básica, diversificado y profesional, yuniversidad. 6. Intimidad en oposición a aislamiento. Adulto joven. 7. Fecundidad en oposición a absorción de sí mismo. Adulto 8. Integridad en oposición a desesperación. Última madurez y vejez.    En cadacultura el sujeto logra de diferente manera su identidad, teniendo en común la nesecidad de recibir en cada etapa el reconosimiento por sus logros. Como por ejemplo cuando éramos niños y siempre queríamosque nuestros padres se sintiesen orgullosos.    La busqueda de la identidad no es exclusiva de la adolescencia, pero en ella adquiere un significado especial por el peligro de su difunsión ante uncuerpo continuamente cambiante y un entorno con nuevas exigencias.   Diversas formas de enfrentar el logro de la identidad.    Se halla en estado de logro de identidad el adolescente que ha pasado poruna etapa de toma de desiciones y actualmente se encuentra en un proceso de logro de una ocupación y unas metas ideológicaselegidas por el mismo.    El adolescente está en estado de exclusión cuando seencuentra comprometido con una posición ideológica y una ocupasión determinada, que él no ha elegido, por el contrario han sido escogidas para él por sus padres.    El estado de difusión de...