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Páginas: 3 (664 palabras)
Publicado: 24 de julio de 2014
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Nacional Experimental De Los Llanos Occidentales
Ezequiel Zamora
Ciencias de la EducaciónSan Carlos – Cojedes
Huertos escolares sobre la siembra de la flor de Jamaica.
Los huertos escolares como estrategias didácticas para fomentar la siempre de la flor de Jamaica en lasinstituciones Educativas Bolivarianas.
Sección: 2 Autores:
LIC: EULICES LINARESCARLOS OROZCO
MARÍA CASADIEGO
San Carlos, Julio 2014
CAPITULO IVAnálisis e Interpretación de los Resultados
Una vez aplicado el instrumento de recolección de la información, para el cual se utilizo una encuesta cerrada se procedió a realizar el tratamientocorrespondiente para el análisis de los mismos, por cuanto la información que arrojará será la que indique las conclusiones a las cuales llega la investigación, por cuanto mostrará la percepción queposee el alumnado del “Liceo Bolivariano Manuel Manrique” ubicado en Apartadero municipio Anzoátegui estado Cojedes de acuerdo a las concepciones que posee sobre el tema.
Este trabajo permitiódetectar que aun existen fallas en el abordaje de los factores que intervienen en la aplicación de las actividades complementarias aun cuando se han venido impartiendo como parte integral de las áreascurriculares. Tal situación se ve impregnada del tradicionalismo que hasta ahora se ha visto en las aulas de clases; para contrastar la información obtenida en la práctica de las actividadescomplementarias, se aplico la metodología de la encuesta, la cual según Hurtado J.(2000:469), consiste en tener una información a través de preguntas a otras personas, por lo que no se establece dialogo con...
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Nacional Experimental De Los Llanos Occidentales
Ezequiel Zamora
Ciencias de la EducaciónSan Carlos – Cojedes
Huertos escolares sobre la siembra de la flor de Jamaica.
Los huertos escolares como estrategias didácticas para fomentar la siempre de la flor de Jamaica en lasinstituciones Educativas Bolivarianas.
Sección: 2 Autores:
LIC: EULICES LINARESCARLOS OROZCO
MARÍA CASADIEGO
San Carlos, Julio 2014
CAPITULO IVAnálisis e Interpretación de los Resultados
Una vez aplicado el instrumento de recolección de la información, para el cual se utilizo una encuesta cerrada se procedió a realizar el tratamientocorrespondiente para el análisis de los mismos, por cuanto la información que arrojará será la que indique las conclusiones a las cuales llega la investigación, por cuanto mostrará la percepción queposee el alumnado del “Liceo Bolivariano Manuel Manrique” ubicado en Apartadero municipio Anzoátegui estado Cojedes de acuerdo a las concepciones que posee sobre el tema.
Este trabajo permitiódetectar que aun existen fallas en el abordaje de los factores que intervienen en la aplicación de las actividades complementarias aun cuando se han venido impartiendo como parte integral de las áreascurriculares. Tal situación se ve impregnada del tradicionalismo que hasta ahora se ha visto en las aulas de clases; para contrastar la información obtenida en la práctica de las actividadescomplementarias, se aplico la metodología de la encuesta, la cual según Hurtado J.(2000:469), consiste en tener una información a través de preguntas a otras personas, por lo que no se establece dialogo con...
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